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教师教育政策指向的新目标、基础教育课程改革提出的新要求和地理教学论改革的新发展都要求创新课程模式,培养专家型教师。专家型地理教师成长具有基本的特征和成长模型。培养专家型地理教师的基本路径是:整体创新课程体系,实现职前职后培养一体化;优化地理教师专业知识结构,提高教学理论素养;注重案例学习,提高教学效能感的能力;注重实践学习,修炼教学技能;加强研究性学习,提高教学洞察力;加强反思性学习,提高教学监控力;倡导不断进取学习,铸就专家型地理教师。 相似文献
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我国典型的城乡二元结构中.城市理所当然成为消费重镇,“二八原则”的传统经济学理论揭示了这一现实。随着农村社会经济的发展.农民整体生活水平的提高,其消费观念和消费结构开始引起市场的关注。尤其是全球金融危机以来,在“保增长、促内需”的国家政策引导下,开拓农村市场消费, 相似文献
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作家、出版社、书店三足鼎立的状态相安无事维持了许多年,自从2007年亚马逊的电子书阅读器Kindle上市后,扰乱了市场三足鼎立的状态,也威胁到出版社与作家的生存。回顾第一个遭受数字化冲击的音乐产业,如今也已找到了另一片耕耘的天空。在电子书时代下,出版社与作家应该借鉴音乐产业的例子,找到活路,让数字技术成为推动出版产业前进的动力。 相似文献
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有线电视前端的设备的有线电视接收和传输信号的关键设施,为了更好的利用前端设备,本文结合前端设备的传输情况分析了设备的具体情况,探索了对有线电视前端质量维护系统构建的具体措施,总结了实际应用情况,为有线电视前端的质量维护工作总结了宝贵的意见。 相似文献
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身体是革命的本钱,身体健康是心理健康的保证。大学生课余时间虽多,但他们学业的负担并不轻松,加上就业或考研的压力,很多大学生身体都处于亚健康状态,我们探索着各种途径来缓解他们的心理压力。大学中体育不但可以强身健体,还可以增强他们的心理状况。本文就大学体育中心理健康教育的一些问题简单的谈一下。 相似文献
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正亚里士多德曾说:"闲暇出智慧。"心理学原理告诉我们,在愉快、和谐的环境中,人的智力能得到有效发挥,其个性心理特征能得到充分展示。由此可见,轻松、活跃的教学环境能够让学生在全神贯注中愉悦身心,激发灵感,淋漓尽致地发挥创造力。那么,如何在当前新课标下,培养学生的创新精神呢?一、创设情境,激发学生的创新兴趣孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"教育学家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生 相似文献