基于主体功能区视角的冀南经济发展战略探析

从主体功能出发进行产业导向定位,对于实现区域经济联动发展与优势互补,有着巨大的现实意义。文章从主体功能定位与经济发展的紧密联系出发,分析了目前区域经济发展与产业布局中的问题,继而着眼于冀南地区的产业基础与功能优势,探索了主体功能区视角下冀南地区的经济发展思路,为形成合理的空间开发格局,打造具有辐射带动效应的经济增长极提供建议。     

高校教学团队建设促进教师专业发展的动力分析

高校教师的专业发展关乎教师个人,也直接影响到高等教育的质量,它受到主观、客观等多种因素的制约,高校可以利用教学团队运作来促进教师专业发展。     

浅析影视特效制作

为满足商品化时代市场经济的发展需要,满足当今电视市场竞争的需要,影视广告是完善电视栏目品牌化形象体系的有效途径.运用After Effects、Premiere软件加上像Edius之类的剪辑软件,完成影视的特效制作.在实习期间,研究电视栏目包装所需要的声音、图像、颜色等诸要素是作者的任务.在频道的定位上,包装思路上,画面感觉,包装技巧,创意理念,以及在音乐使用上,作者还有许多地方需要改进.     

基于统计学的边远少数民族初中生英语学习调查——以广西贺州市土瑶学生为个案

广西贺州沙田五中土瑶班是边远少数民族学生的一个典型群体,以其为样本进行英语学习问卷调查,查看其学习偏好,经spss统计分析,我们发现：土瑶班学生对英语科目的偏好情况基本一致,对所学科目的偏好表现很强的规律性;随着年级的递增,土瑶班学生认为英语是最感兴趣科目的百分比递减、认为英语是最难科目的百分比递增、在最讨厌科目和最容易科目中所占百分比没有呈现明显的递增或递减趋势。     

多媒体技术在经济法教学中的应用

在高校《经济法》课程教学中采用多媒体技术,不但可以激发学生的创新思维,更能够从根本上提高学生解决问题的能力,将多媒体技术应用于《经济法》课程教学中具有传统教学模式无法替代的优势。随着现代信息技术的广泛普及,如何将多媒体技术成功应用于《经济法》课程实际教学中,是目前高校教育教学亟待实践探索的问题。     

商务英语翻译问题研究

商务英语翻译作为一种专门用途英语的翻译,在各国的经济交往中起着举足轻重的作用。从事商务英语翻译必须同时具备扎实的英语语言功底和一定的商务知识,二者缺一不可。本文探讨了商务英语翻译中要注意的三个问题,提出了商务英语翻译的标准,以期引起相关译者的重视。     

多媒体网络环境下大学英语视听说自主学习的教学模式研究

多媒体网络环境下的大学英语视听说自主学习的教学模式不同于以往的以教师为中心的教学模式,这种模式注重学生的主体地位和教师的指导、监督作用。在多媒体网络自主学习的教学模式中,能够让学生在生动、真实的教学环境中,学习语言文化知识,调动学生的积极性,使他们由被动变主动,逐渐培养和提高他们的自主学习能力和听说能力。     

试论技工院校图书馆如何在校园文化建设中发挥引领作用

校园文化是技工院校精神文明建设的重要组成部分,技工院校校园文化有其自身的特点,技工院校图书馆在校园文化建设中应发挥校园文化载体,文献资源中心的优势,充分调动图书馆工作人员的积极性,引领技工院校校园文化建设。     

酒杯里盛满不变的情——《上马酒之歌》和《下马酒之歌》歌词赏析

喝酒唱歌、以歌会友,酒歌不是跟着月亮走,而是跟着生活走。《上马酒之歌》和《下马酒之歌》是两首地道的蒙古族酒歌。两首歌体现了浓浓的友情、淳朴的民俗风情,听来赏心悦耳,读来心情舒畅。     

地理教师专业化发展的阶段特征与发展路径

教师的专业化发展过程可大致划分为从教前关注、早期求生关注、教学情境关注和学生发展关注四个阶段,每一阶段都有其一般的教师特征。成为专家型教师是教师专业化发展的终极追求。教师专业化发展的有效路径包括:坚定职业信念,提高师德践行能力;优化知识结构,提升知识整合能力;加强学习与反思,提高自主发展能力;研究教学案例,提高教学认知能力。