从“小众化”到兼顾“大众化”——试论外国教育史学科文化传播功能的重建

<正>荣艳红:今天我谈论的话题是从"小众化"和"大众化"传播方式转换的角度切入外国教育史学科的文化传播功能重建的问题。若干年前我与报刊以及教育电视媒体有过长期的工作接触。在这个过程中,我不仅深切地体会到媒介传播的巨大功效,同时也觉察到任何伟大的思想、学     

注重因材施教构建多样化人才培养模式

因材施教是在教与学过程中针对学生基本素质不同,因人而异提出的科学教学方法。在教学大纲要求的基础上,要多方位激发学生,超常发挥个人潜能,注重因材施教,构建多样化人才培养模式,力争为国家在某些领域发现和培养优秀人才。     

我国终身教育体系建构研究的文献综述

终身教育作为一种教育理念,正在从理论研究不断向实践探索转变。特别是2007年党的十七大召开以来,构建终身教育体系已成为我国教育改革的重要发展战略。通过分析2007年—2012年构建终身教育体系的相关研究成果,本研究探讨了我国构建终身教育体系中的成功经验及存在的问题,并进一步展望我国终身教育体系的研究方向。     

从中学语文课本中探寻有效的作文教学方法

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。如果说语言积累和知识积累是语文教学的基本任务,那么写作实践可谓是语文教学的核心理念。归根结底,语文教学不仅要熏陶学生的情感,更要关注学生的实践活动,在实践活动中提升学生的能力层次和思维层次。在常态语文课中,作文教学是语文教学的重要内容,但也是许多语文教师觉得投入不少却收效甚微的一件事;而很多学生每逢作文课,总是拿起笔来踌躇半天写不出几个字来。作文,成了很多师生为难的事。     

我是如何指导学生进行梳理探究的

河南省自2008年秋季入学的高一新生开始进入新课改,并全面采用新教材。高中语文教材开始大变脸,教材分为必修和选修,语文必修本分为1―5册,在每册语文必修教材中增加了前所未有的新内容,即"梳理探究",从此它成为高中语文日常教学的重要组成部分。在教材上安排梳理探究的内容,旨在引导学生自觉地对过去所学的语言、文学、文化等方     

对女子手枪运动员科学选材的分析研究

研究对象:合肥市在校初一与高一开始参训的女子手枪运动员。研究方法:对比法、实践检验法、文献资料法。研究结果与分析1．射击运动员的选材条件射击运动员是以静力工作为主的运动项目。其中,手枪项目尤为突出,在训练和比赛中,要保持举枪的稳定性、持久性、一致性、协调性,身体参与工作的各肌肉群必须在运动中     

我国学术不端领域研究进展分析——基于CNKI的文献计量研究

利用CNKI的数据挖掘和知识服务功能,通过对国内学术不端相关研究成果的文献类型、发文年度、学科类别、学者和学术机构、学科热点、出版来源六大方面的统计和分析,揭示了国内学术不端问题的研究现状.     

普通高中学业水平考试学业质量评价功能开发的理性思考

普通高中学业水平考试是高中阶段教育教学质量评价体系的重要组成部分,科学开发其学业质量评价功能,是有效服务于高中教育教学的前提。本文讨论了开发普通高中学业水平考试学业质量评价功能的缘由、应秉持的理念、应遵循的原则以及利用其开展学业质量评价的主要环节,并针对该考试及其评价功能开发存在的主要问题提出了建议。     

大连地区职业教育校企合作主要运作模式及支持政策研究

职业教育的校企合作在多年的实践探索中不断地成熟深入,在分析大连地区的职业教育校企合作主要运作模式和支持政策的同时,为全国其他院校提供借鉴与参考,为在十二五期间深化职业教育改革、创新职业教育办学体制和产学合作模式提供指导。     

奇幻校园之生日赶上愚人节

龙飞来到校园,看到格尔木正在跟小丘打乒乓球。他就跑过去说:"今天我过生日,中午我请客。放学后我在公园门口等你们,不要失约啊!"小丘听了,笑着说:"你怎么偏偏今天过生日?等着吧,我们一定会去!"格尔木也笑着说:"节日快乐!我会给你带一个最大的蛋糕。"龙飞见马丽和小雯走了过