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991.
王昀加 《中国体育(中英文版)》2014,(2):46-51
眼前的黄怒波,留着短发、人高马大、待人热忱,在阳光、紫外线和登山墨镜的共同作用下,他有着奇妙的“白眼圈”——眼眶周围的肤色明显比其他部位白出许多。 相似文献
992.
993.
加依娜古丽·吾哈甫 《试题与研究:高中理科综合》2020,(27):0071-0071
随着时代的不断发展,人们越来越关注创新理念, 人们的生活和工作也越来越创新,以使他们不受束缚并能够灵 活地完成任务或实现目标。在初中数学课堂中也是如此,教师 必须具备创新的观念,只有不断创新初中数学课堂的教学方 法,才能真正取得更好的课堂效果,特别是针对初中数学课比 较沉闷的特点,这极为重要。基于问题导学法的出现正好满足 老师的要求,这是一种创新的教学方法,它使学生能够自主发 现和解决问题,从而加深他们的印象并提高教学质量,同时有 助于促进学生更好的发展。 相似文献
994.
995.
996.
997.
又见烽烟起,又闻号角鸣,第九届“雪中刀杯”中游联赛于2011年8月27日开赛。本届中游联赛在赛制上大胆革新,除了甲组队以外,另设乙组、资格赛两个组别。甲组后两名降级,乙组前两名升级,资格赛的前两名升入乙组。由于升降级的引入,使得赛事更为精彩。此外由去年的7轮对抗,改为今年的11轮的甲组大循环,强度更大,可以说是中游联赛史上的“大变脸”,至于效果如何,我们拭目以待。 相似文献
998.
999.
在初中数学每学期的总复习中,复习面广,内容较多,时间紧迫,极易引起两极分化的特点。加强反馈,不断提高是一种有的放矢的针对性复习,使复习课更贴近学生的实际,从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。 相似文献
1000.
情境教学的好处是把教材用活了,让学生变活了,使课堂生动了,把教学过程的育人功能充分地体现出来了,因此“情境教学”是对新课程改革的一种有效的探索。相信,经过不断的尝试和革新,情境教学法将会有更多的突破,它的运用将会给历史教学注入持久的活力。以上只是我自己在教学中的一些尝试和思考,其中也有很多不能经常实现的因素。但我相信只要你不断地思考和尝试,不断更新教学理念,用新理念指导教学,让自己和新课程同行,和孩子们共同成长,就一定能在新课改的教学中获得成功。 相似文献