小学生良好心理品质的培养

小学生的心理素质教育是一项长期、艰巨而又必不可少的任务,也是一项非常复杂细致的工作。良好的健康心理素质是未来建设者和接班人必须具备的一种素质。培养学生具有顽强的意志、耐挫的心理、乐观向上的情感、良好的道德有助于小学生形成良好的心理素质。     

地域变体视野下的英汉口译听辨障碍及对策分析

以英语地域变体理论为依托,通过分析英语地域变体现象及特点,探讨以口音和方言为最终结合体的地域变体对英汉口译听辨理解过程所产生的影响,并提出口音听辨适应性强化训练、非语言信息的掌握和译前准备对于提高英汉口译听辨能力和理解水平具有重要作用。     

提高中学物理演示实验可见度方法的探索

本文简明地阐述了提高中学物理演示实验可见度方法,即利用多媒体技术法、利用“微小放大法”、利用“无色物染色法”、利用“位置转移法”和利用“改进实验器材与实验方法”增强演示实验的可见度等方法。     

谁记种莲人

回家后的第三天早上,月茹自睡梦中被一阵嘈杂的声音吵醒．起来出门一看．一群下人都围在池塘边．你一言我一语地说得热闹。     

牡丹灯笼

昔时．每岁元夕明州张灯五夜,有乔生居镇明岭下．于十五夜灯会遇一丽人．凡有约．丽人使婢子挑双头牡丹灯笼引路,踏月而至。夜半来而天明去,如是数宵,邻家翁疑之,夜窥室内,见乔生与一粉骷髅并坐于榻。     

高校本科实验教学改革的探讨

就目前本科生就业难度不断增大,而本科生实验教学与学生就业需求联系不紧密的现状进行了细致分析,提出从实验教学模式、教材的编写、实验内容的调整及一套完整实验运行机制和保障制度等入手,加强实验课改革、以就业为导向,以工作任务为主线,实现理论与实验环节整体优化。提高本科教学质量、培养大学生创新能力,增强学生就业竞争力为指导,以教育部"质量工程"为契机,探索高校本科实验课教学的改革。     

职前教师反思能力培养探析

研究和实践表明,职前教师反思能力的培养是可行的。职前教师反思能力培养的内容包括掌握反思的专业知识,形成对反思的正确认识;掌握反思方法和技巧,培养反思能力;培养反思意识,养成反思习惯,为反思人格的形成奠定基础。培养职前教师反思能力有以下对策:一是调整专业人才培养方案,将反思能力作为培养目标的要求之一,二是采用课程渗透的培养模式,三是发挥教师教育者的示范作用并实施活动化的课程改革,四是重视反思环境的建设,组建学习共同体。     

浅析互联网模式下图书馆服务的变革

随着互联网科技的不断发展,各行各业也在发生着潜移默化的变革,以适应信息化时代的需求。图书馆作为一个服务行业,想要提高服务水平,满足读者更好的读书需求,必须要针对服务项目,展开新的变革,实现虚拟图书馆的正常运营,让读者能够通过互联网,搜寻到图书馆的馆藏,减少读者寻找图书的时间。为了满足这一目标,图书馆必须要以互联网思维为基础,整合现有的数据资源,充分发挥互联网的效用,提高读者的用户体验,为更好地促进图书馆的发展奠定良好的基础。     

回顾长春光机所与“150-1”大型电影经纬仪的研制 朱云青研究员访谈录

正1952年,仪器馆(长春光机所前身)成立,致力于发展我国的光学事业。20世纪50年代,长春光机所重在建立应用光学学科及技术基础,主要研制民用光学仪器。1953年光机所熔炼出第一炉光学玻璃,结束了中国没有光学玻璃的历史,为光学仪器制造打下基础。"大跃进"期间研制完成的"八大件"(1),是