浅议小学数学教学中加强学法指导

现在正处在课改的新时期,大力推行生本教育。生本教育要求学生要进行课前预习,所以教师要加强对学生学习方法的指导,培养学生独立思考问题的能力,培养学生的自学能力,培养学生运用所学的知识解决新问题的能力。     

试论如何教好中学语文教学

语文新课程,就像一缕春风,给教育带来了春天,芳草青青,花红柳绿。语文教师也同样感到清新的空气扑面而来,新课程在为语文教师开创新天地的同时,也给语文教师的教学提出了挑战,如何突破传统的教学瓶颈,活跃教学的课堂气氛,提高课堂的教学效果,是摆在每一个执教者面前亟待解决的问题。     

整合各种教育资源、创造性地使用教材

很多时候,教材对知识的预设与学生的知识起点并不一致,教师不能忽视更不能回避这种差异。这需要我们在教学中,找到教材与学生之间的平衡点,处理好学生、教学、教材之间的关系。     

浅谈英语课堂评价

过去，我们常以教师对某一学生的看法或通过考试的方式来评价该学生，这样的评价是由教师一方独断，没有学生的自我评价、小组评价以及家长评价。评价过分注重学生的学习成绩，忽视对学生学习过程的评价，忽视学生的全面发展和学生的个体差异，这样的评价既不客观，又不全面；既容易损伤学生学习英语的积极性，又不利于发现和发展学生多方面的潜能。     

藏族传统文化中的环保理念

我国是一个统一的多民族国家,特别是在西部地区长期生息的各族人民,虽有不同的文化、生活习俗和地域观念,但有一个共识是希望山河壮美、生机勃勃。因此,如何保护好自己家园这个生存环境,让大自然造福于人民是各民族共同的心愿。继承和弘扬藏民族"尊重生命、慈悲为怀、禁止杀生"的珍爱生命,善待自然的生态伦理和生态道德是更好地保护生态、环境的需要。藏族的这一传统文化现象,直到今天仍然深刻地影响着藏族社会生活的方方面面,从而提高了全民的生态、环境保护的自觉行为。     

大学生诚信缺失的原因及对策探讨

文中对大学生诚信教育的必要性及诚信水平下降的原因进行了探讨,并论述了提高学生诚信水平的途径.