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正化学是每个初中生必学的一门课程,学习化学对学生理解自然科学有着非常重要的意义.不同于其他学科,化学必须结合多种形式的教学模式才能起到较好的教学效果.通过对化学课堂教学现状与历史经验的分析和思考,旨在提高初中学生学习化学的兴趣和效率,挖掘出在课堂教学之中存在的问题,并提出有效的教学创新策略.化学作为初中学生必学的科目,其教学与教学策略愈来愈 相似文献
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周章海 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):61-63
本文介绍了堵漏器材的种类,论述了船舶破损后应采取的各项应对措施,并且阐明了为保证船舶安全,正确计算船舶抗沉性两项方法。 相似文献
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该文阐述了我国英语词汇学教学中存在的问题,剖析了项目学习法较传统学习模式的优势,通过一项基于兴义民族师范学院2010级的英语专业学生的词汇学项目学习的研究,解读了项目学习在英语词汇学教学中的具体操作模式,论证了这种新型学习模式应用于英语词汇学教学的可行性。 相似文献
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郭冰菁韩建海李向攀尚振东 《中国现代教育装备》2022,(13):121-123
对标新时代研究生教育改革对人才培养提出的新要求,结合系统建模与响应课程的综合性、学科交叉性特点,以多学科融合工程应用为目标开展教学改革。通过对教学内容的重塑和递进探究式教学方法设计,从知识创新与实践创新的角度提升课程知识点的高阶性和挑战度。课程的教学改革有效提高了研究生的科研创新能力,为机械类研究生培养和相关专业的教学改革提供了参考。 相似文献
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董俊王振强 《中国现代教育装备》2022,(10):20-22
在中学生的学习过程中,碎片化学习不是一种陌生的学习方式,但是长期以来,由于学习环境和可分配的学习时间受到局限,碎片化学习未呈现出其在学生学习方面的优势。近几年来,随着国家教育信息化的推进,许多地区学校的智慧课堂建设已基本完成,使教育教学进入了智能化、多元化的时代。基于现代化教学工具和方式的变革,尝试采用碎片化学习方式开展教学,取得了显著成效。以高中信息技术《用计算机计算圆周率》一课为例,分析如何有效地建构高中信息技术碎片化学习模式。 相似文献