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141.
接彦 《学生之友(小学版)》2013,(22):8-8
思维是人类认识问题,解决问题的基本形式,是认识概念,理解规律,发现定律,解决问题的出发点。数学思维是对数学对象本质属性和内部规律的间接反映,并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。其表现是学生从原有的认知结构出发,通过观察、类比、联想、猜想等一系列数学思维活动,立体式地展示问题、提出过程,在温故知新的联想过程中产生强烈的求知欲,尽可能地参与概念的形成和结论的发展过程,并掌握观察、实验、归纳、演绎、类比、联想、一般化与特殊化等思考问题的方法。学习数学,离不开数学思维,可以说数学的本质特性就是思维。那么,如何培养学生的数学思维能力呢? 相似文献
142.
143.
网络出版是继图书、报纸、期刊、音像制品和电子出版物之后的又一种出版形态,是一种崭新的文化生产与传播方式,它以互动、多媒体和数字化技术为支撑,应用互联网作为出版、发行平台,是一种颠覆传统成本结构、出版流程、参与人员生态的全方位变革。网络出版由于其特有的检索方便、易于更新和价格低廉等特点,将对传统出版物构成巨大威胁。 相似文献
144.
略论少数民族地区图书馆在民族文化建设中的个性思维 总被引:1,自引:0,他引:1
强调了少数民族地区的民族文化发展与建设中的特殊性及民族地区图书馆建设的必要性。 相似文献
145.
中小型企业在国际经济发展中是一支不可忽视的主力军。它具有“小、灵、快、的特点。它能满足社会日益增长的,多样化的消费需求,有利于提高社会化大生产的专业化协作水平。大型企业的迅速发展必须得到中小型企业的服务支持。它们之间相互补充,协调配合能加速现代经济的发展。 相似文献
146.
接明 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(3)
让每个学生都学有所得接明提高人的素质、提高全民族的素质,是整个中学基础教育的根本任务。但长期以来,我们的数学教学工作,侧重于数学知识的传授和应用,偏重于特定能力的培养,向“升学”方向倾斜。只考虑“升学的需要”,不考虑“走向社会的需要”,“生活的需要”... 相似文献
147.
可控式喷泉实验装置的改进山东莒县招贤中学(276500)接存义95.8期《可控式喷泉实验装置》一文,颇受启发,我将装置再做如下改进,使操作更为简便,而效果却十分理想,装置如图A.烧瓶内贮有干燥的HCI(或NH3).B.白色半透明500ml(废弃)塑料... 相似文献
148.
在党的工作着重点实行战略转移后第一个丰收的秋天,我们来到了蓟县城关中学。这里,也是大丰收的季节。一年一度的学年考试结束了,全校各年级的考试成绩显著提高。初一年级入学考试时,数学、语文、政治三科总平均分刚刚及格,一年后的学年成绩,总平均已超过八十分;高一年级也在全县统考中名列第一。更引人注目的是高二毕业班的考试成绩。他们入学考试时,四科总平均成绩仅五十九分,到毕业考试时,提高到七十六分。这个学校一九七 相似文献
149.
针对历年来不同型号乙苯脱氢制苯乙烯催化剂在兰州石化6万吨/年苯乙烯装置的应用情况,探讨了催化剂装填、催化剂使用初期活化、水油质量比、原料中的杂质和二次水水质五方面对催化剂活性的影响。工业应用结果表明,通过对上述催化剂活性影响因素的严格控制,催化剂运行24个月后仍保持较高的活性。根据催化剂温升空间判断,运行周期可延长至36个月。 相似文献
150.
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代,人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发,特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此,高度重视当代人力资源开发,积极制定人力资源开发战略,不断提高我国人力资源的质量和素质,是应对知识经济挑战,参与国际竞争的最基本的战略选择。 相似文献