贯彻党的科教兴国战略推进地区青少年科技教育

青少年是21世纪的建设人才,是科普工作的重点,加强青少年的科技教育,是贯彻党的科教兴国战略的重要举措。青少年科技教育主要是指对中小学生进行科学基础知识、科学基本技能和科学思想的教育,是以培养和提高中小学生的科学素质为目标的校内校外、课内课外的教育及过程,是中小学基础教育的有机组成,也是     

中西部地区淘宝村发展的关键路径研究

通过理论分析,厘清了淘宝村发展模式的包容性创新特质及其对我国中西部地区农村发展的战略意义;以国家级67项电商产业政策文本为研究样本,通过内容分析法逐级提炼出国家政策推动淘宝村发展的8个关键着力点,构建了其路径模型图;以宁夏德胜淘宝村为典型案例,对与其电商产业发展相关的41则网络文献进行了内容分析,辨析出推动当地淘宝业务发展的若干关键影响因素。最后,将政策文本分析和典型个案分析的研究结论相结合,对我国中西部地区培育和发展淘宝村提出了路径建议。     

西班牙体育管理体制情况考察报告

2003年9月15至22日,以梁晓龙为团长的国家体育总局代表团一行5人赴西班牙马德里和巴塞罗那两市进行了考察访问。其间,与西班牙国家最高体育理事会主要部门的负责人以及有关技术官员分别进行了座谈;会见了西班牙国家奥委会秘书长;参观了两市的部分体育设施和训练基地以及西班牙国家兴奋剂检测中心。通过考察,我们对西班牙体育管理体制和体育法制建设等情况有了一个初步的了解。现将考察情况整理如下。 一、西班牙体育的总体印象 西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛,面积50.5925万平方公里,人口约4000万。西班牙的经济发展水平在欧盟15个国家     

转变观念 提高认识 解放思想 开拓创新——赴华东师大教育管理干部培训中心研修学习考察

为了适应 2 1世纪知识经济发展的需要 ,为了贯彻江泽民总书记关于教育问题的谈话和《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》等文件精神 ,进一步转变观念、开拓思路 ,探索继续教育的新路子 ,提高教学系业务领导的教育、教学管理能力 ,遵循“教育首先受教育”的原则 ,我院党委书记、院长邓春林同志亲自带队 ,率领院教务处处长、各教学系系主任一行 1 5人 ,于 1 0月上旬到教育部华东教育管理干部培训中心进行了为期 1 5天的研修学习考察。学习期间 ,听取了专家学者关于“教育宏观背景研究”、“教育科学理论与方法”和“…     

南疆三地区小学毕业生升学率低问题的调查报告

(一)问题的提出 1986年,全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。这项教育法规,是根据我国基本国情,为提高民族素质,保证社会主义现代化建设的顺利进行而制订的。制订这项法规的时候,全国已有半数县普及了初等教育,至1990年,76％的县通过了验收。许多地区已经把普及初中教育的任务提到了日程上来。但就西部地区看,则落后于全国的形势。特别是我区南疆几个地州,小学普及率和合格率实际上不高,小学升初中率低,初中生到校率差,毕业率及合格率水分较大。实施九年义务教育对于南疆几个地州来说,还是个相当大的难题。     

加拿大冬季项目教练员培训的特点

6月10日,国家体育总局冬季运动项目管理中心派出了由蒋志学副主任带队,尹飞飞(科教司)、范国柱、杨东(冬运中心)、王石安(沈阳体院)、朱志强(哈尔滨体院)和于立强(吉林体院)7人组成的考察组,对加拿大冰雪项目教练员培训情况进行了一次考察.……     

论高等师范院校学生的能力结构及其培养

本文根据邓小平同志关于教育要“三个面向”的战略指导方针和高师学生今后要从事基础教育的职业特点,提出了高师学生应该具有教育教学能力、创新能力、自学能力和组织管理能力,并且提出了培养这些能力的必要性和需要采取的措施。     

湖南省部分县、市初中生辍学情况及对策的报告

自１９８６年《中华人民共和国义务教育法》公布实施以来,我国广大教育工作者经过艰苦卓绝的努力,在"普九"工作方面取得了辉煌的成就。但是,我们也应清醒地看到,虽然全国很多地方已经通过了"普九"验收,但"普九"的巩固工作在当前及令后相当长的一个时期内仍将是我们面临的一项艰苦而繁重的工作。不久前召开的第三次全国教育工作会议再一次明确指出,要把"普九"及其巩固工作作为今后一个时期的一项重要工作来抓。本期我们刊发的这篇文章,其意图正是希望各级教育行政部门和全国广大教育工作者以及全社会都来重视"普九"的巩固问题,进一步深入推进"普九"工作。文内所反映的湖南省部分县、市初中学生辍学问题,在全国各个省市都不同程度地存在,有些地方还更加严重,我们希望这个问题能引起全社会的广泛重视。湖南省在处理这个问题上所采取的及时而果断的措施,也希望能给全国其他地方的工作提供一个借鉴.     

山东、江苏、河南三省六校学习考察报告

2004年8月3日至8月12日，王志勇院长带领各系、部17名负责人，先后对山东省聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、日照职业技术学院、江苏省连云港职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、河南省三门峡市职业技术学院等兄弟院校进行了考察学习。     

关于英、法和瑞典研究生教育和学位制度的考察报告

为了了解国外研究生教育和学位制度的情况和经验,在联合国开发计划署的资助和联合国教科文组织的安排下,我们考察组四人(教育部研究生司、国务院学位委员会办公室吴本厦,佟存德,西安交大研究生院陈钟颀,教育部外事局唐中华)于一九八五年四月二十三日至五月二十三日在英国(十三天)、法国(十一天)和瑞典(四天)进行访问。这三国