全文获取类型
收费全文 | 1520篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1174篇 |
科学研究 | 109篇 |
体育 | 51篇 |
综合类 | 54篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 132篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 105篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 87篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 94篇 |
2008年 | 81篇 |
2007年 | 93篇 |
2006年 | 90篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 80篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 69篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有1529条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
1951年举行了全国篮排球比赛大会。比赛是按各大行政区划为单位参加。我当时在上海圣约翰大学读书。为了参加全国篮排球比赛的盛会,我先参加了上海的选拔赛。我从小喜欢体育运动,有机会就爱登梯爬高,在市一女中上初中的时候,把学校的粗绳子借到家,拴在二楼阳台上爬上爬下,也曾踩在体育馆男子体操吊环上,当作秋千架荡来荡去,荡到高达馆内顶上天花板时,拍几下过瘾。在校运动会自行车表]时,我一人骑车带四个人,一人坐在车把上,一人骑在我肩上,一人坐在后面货架上,一人站货架上。上初一时就被选为校篮球代表队队员,队里数我年龄最小,与大姐姐们… 相似文献
92.
陈月华 《福建职业与成人教育》2005,(7):17-18
当今时代,科学技术日新月异。人类已步入知识经济时代。正是在这样的背景下,学校图书馆员扮演着献信息传播和知识导航员的双重角色。要适应这种新的形势。图书馆工作人员在素质这一课题方面势必要有新的认识与理解。 相似文献
93.
在改革开放的浪潮下,中国医疗卫生体制变革是一重大课题,尽管今年七月底国务院发展研究中心课题组宣布“医疗卫生体制改革不成功”.但是我国医疗卫生事业取得了举世瞩目的成就,在医疗卫生服务体系的建设,多层次医疗保障体系的建立、人是健康水平的提高、医疗卫生行业的法制建设、对国内的经济影响等方面都取得非常重大的成绩。 相似文献
94.
运用文献资料法、实地调查法、访谈法等对瑜伽教学中的体位动作规律进行分析.对瑜伽动作体位、动作难度以及其运动强度展开分析.通过对瑜伽教学规律的阐述和说明,从而提高瑜伽健身运动教学的科学性. 相似文献
95.
根据服装成衣生产的工作实际,为使服装成衣技术的教学过程更多地体现为“实践性、开放性、职业性”,课程的设计理念主要表现在:以工作过程为导向,以职业能力培养为核心,以实践性、开放性为切入点。通过分析工作岗位的典型工作任务,完成课程内容的重构,按工作过程逻辑和认知规律有序组合项目教学,按由简单到复杂的原则设计学习情境,改革了教学方法和考核方式,达到了提高学生综合职业能力的目的。 相似文献
96.
施工企业的成本管理始终是贯穿工程建设自招投标阶段直到竣工验收的全过程,它是企业全面成本管理的重要环节,必须在组织和控制措施上给予高度的重视,以期达到提高企业经济效益的目的。 相似文献
97.
98.
工业企业的迅速形成与发展对环境的负面影响日益明显,所以企业环境信息的披露对社会公众的需求也渐渐的提高.本文深入考察了国内外企业环境信息披露制度的发展历程,对我国环境信息披露运行的现状进行分析,总结出,(1)2000年前环境信息披露法规的出现;(2)2001至2006年间的环境监管部门公开企业环境信息制度的重视;(3)2007年以后的鼓励企业自愿披露环境信息及自愿披露与强制披露相结合,探索环境报告书编制标准等我国企业的环境报告制度发展过程的三个阶段. 相似文献
99.
2013年江苏学业水平测试试卷的第26题引发了化学组教师的热烈讨论,一部分教师认为参考答案有错.应该是Fe2+催化了Fe与酸的反应,一部分教师认为参考答案值得信赖,应该是Fe2+催化了H2SO3氧化成H2SO3的反应,各有各的道理,作者分析了各位教师的意见,提出了个人观点。 相似文献
100.
仔细翻阅近五年的广东高考生物卷,从考查内容来看,大致分为两类:一类是教材实验。主要是对教材的回归。除了对教材实验内容直接考查外。也对教材相关实验的原理和方法进行拓展,通过创设新的实验情境。考察考生对教材实验的分析、理解和提取新信息的能力。另一类便是实验设计,实验设计题成了近五年广东高考的压轴题。也是每年高考中失分率最高的题。从命题角度上看,这种考查形式有补充实验步骤、预测实验结果、设计实验程序、探索实验中各种因素对实验的影响、探究生物的某种生理作用等,尽管命题角度多样化,但围绕“以能力考查为主”的命题思想不变,“情在书外,理在书中”的方法原理不变。分析实验题命题趋势有导向作用,为我们的生物学实验备考指明了方向。 相似文献