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101.
杨永华 《长春教育学院学报》2014,(22)
健美操以“健”与“美”的融合赢得了学生喜爱,但当下教学中存在的众多问题影响了健美操持续发展。本文结合健美操教学现状,从教学改革的角度,分析大学健美操的教法、学法、练法。 相似文献
102.
奥运会赞助双赢之探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
汪永华 《天津体育学院学报》2005,20(1):82-83
体育赞助(SportsSponsorship)是指企业提供体育组织、运动竞赛及运动员所需的任何物资(包括资金、产品、服装、器材、技术和服务等),并凭借赞助关系来达到企业营销的目的,而体育赛事组织者或运动队以允许赞助商享有某些权利(如冠名权、标志使用权及特许销售权等)或为赞助商进行 相似文献
103.
本文简述了CAI的两种应用模式,着重讨论了它对传统教学的促进作用。同时也指出了它的不足之处,旨在为科学地运用、开发CAI提供参考。 相似文献
104.
105.
106.
当今世界舆论纷杂不堪,抹黑中国传统文化和中国形象的不当言论接踵而至。民族传统体育与“文化强国”的共生与融合可为中国传统文化弘扬及国家形象建设提供坚强助力。运用文献资料、逻辑分析等方法对民族传统体育与“文化强国”的共生机制和融合理路进行探究。研究发现:民族传统体育作为文化的子系统与“文化强国”在利益、环境、道路的三个圈层中存在共生作用机制,同时存在超越“简单共生”,实现“超量共生”的极大可能,但在历史因素和现代发展的纠葛下出现文化滞后、利益难生、环境复杂的问题。基于此,提出立足社会生态,突出文化特色;依托“市场”“信息”政策道路,彰显文化自信;认清“文化堕距”,把握文化支点的三条融合理路,为促进民族传统体育与“文化强国”在传统与现代维度上的共生与融合提供参考。 相似文献
107.
浅谈建筑物的接地和等电位联结 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了接地与等电位联结的基本概念,分析其异同;结合建筑物等电位联结的发展趋势,介绍了不同层次等电位联结在建筑物内的作用及其具体做法;指出了"等电位联结"是一种比"接地"更为广泛和本质的概念。 相似文献
108.
从比热容表中查知某种物质的比热容,我们就知道了1kg的这种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是多少J。如果质量不是1kg,温度升高(或降低)不是1℃,能不能算出吸收(或放出)的热量是多少?从铝的比热容入手, 相似文献
109.
吴永华 《湖北函授大学学报》2014,(21):34-35
伴随改革,高等教育已经进入大众化时代,在此背景下,民办高校从1990年代后期开始蓬勃兴起,其教学质量保障问题愈加受到各方重视。总体来看,民办高校教育质量保障有政府、民办高校自身和社会(市场)三大主体,理念、制度和第三方机构三大支柱。要建设符合民办高校特点的教育质量保障体系,就要发挥三大主体的功用,尤其突出民办高校自身在其中的主体地位,确立三大支柱。 相似文献
110.
驻原始森林鄂西北神农架脚下的总参某部战士陈远发,出生在河南商丘市。 刚入伍时,在紧张的新兵连队生活中,陈远发坚持学习科学文化知识,自修了高中课程,并刻苦学习新闻写作和文学创作。下到老连队以后,被分配到高山七连担任饮事班任炊事员,他并没有因为工作繁重而扔下手中的笔,却坚持在出色地完成本职工作的同时,利用一切工休时间攻读有关书籍,记下了一本本笔记。他经常利用外出军训、买菜的机会,采访了大量的军政、军民团结方面的好人好事,先后写出了《鱼水情深》、《一筐西红柿的故事》、《高山哨所暖如春》、《军人的性格》等几十篇新闻稿件和文学作品,分别在《解放军报》、《湖北日报》、《山溪报》和河南信息广播电台等报刊、电台发表,深受读者和听众的好评。 去年,他被选送到湖北日报社学习。面对五 相似文献