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941.
校本培训是根据学校发展需要,以教师专业自主发展为根本目标。以解决学校、教师现实情景中的问题为直接指向。由学校策划和组织,有专家介入进行专业引领的培训模式。这种培训已在不少学校推广。但能否实现培训的预期目标,将培训转化为教师的专业素质和能力。从而实现学校的发展目标,与决策者、管理者的认识高度和能否关注的程度、策划的效度以及管理的力度密切联系。 相似文献
943.
北京仪器仪表工业学校《教学方法与手段》课题研究组 《机械职业教育》2000,(2):29-30
在北京市职教所《中等职业学校教学方法与手段的研究》课题组的领导下,我校选择了《自动控制技术》专业的《可编程序控制器原理及应用》课,进行专业课教学方法与手段改革实验。根据本专业的培养目标和岗位能力要求,把建设专业教室与改革教学方法密切配合作为研究内容,探索教学方法与手段的改革思路。 一、建立多元功能的专业教室 我校在参加课题期间建立了专业教室,把《可编程序控制器原理及应用》课的教学场所从普通教室搬到了专业教室,收到了较好的效果。 可编程序控制器简称PLC,是一种采用微电脑技术的自动控制设备。教学中通… 相似文献
944.
满足脱盲者的基本学习需要——21世纪初我国扫盲后继续教育发展研究 总被引:3,自引:0,他引:3
“扫盲后继续教育研究”总课题组 《教育研究》2002,(5)
本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继续教育的发展及现状 ,针对当前扫盲后继续教育存在的主要问题 ,着重研究分析了复盲现象及其成因 ,复盲测查方法及其结果分析 ,阅读教材的开发与实验 ,研究探讨了扫盲后继续教育的基础理论问题 ,并提出了开展扫盲后继续教育的若干政策建议 相似文献
945.
各省自治区直辖市教育厅 《中国职业技术教育》2007,(9):5
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局:为进一步加强中等职业学校德育工作,2004年、2005年、2006年,我司连续三年组织了以“弘扬民族精神、树立 相似文献
946.
947.
《职业学校学生学习效率问题研究》子课题组 《职业技术教育》2006,(15):38-43
学习动力是学习者的内在力量,它具有引发、维持学习过程以实现学习目际的作用,外显表现是学习积极性。1998年职业学校生源质量变化以来,学生学习动力不足、学习积极性不高被职业学校教学界公认为影响职业学校学与教质量的首要原因。“十五”教育部重点课题《职业学校学生学习特点研究》的第一子课题《职业学校学生学习准备特点研究》曾对此展开研究。 相似文献
948.
949.
《营养与锻炼处方》课题组 《教育科学研究》1992,(3)
用营养与身体锻炼相结合的方法解决怎样增强幼儿体质的问题,已引起国内医学界和体育界的重视。日本在这方面的研究已积累了近二十年的经验。本课题是借鉴日本“运动处方”的经验,并在对北京二里沟小学7~10岁学生三年实验研究的基础上,对3~6岁幼儿进行的实验研究,试图获得增强幼儿体质的基本规律和方法。 本课题“营养与身体锻炼复合处方”的涵义是—— “针对不同年龄、性别、健康状况的幼儿制定的一种合理营养与科学锻炼相结合的、增强体质的计划。” 相似文献
950.
《小学数学知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2006,(3)
一、知识要点
1.长度单位
计量物体的长度用长度单位.长度单位有千米(公里)、米、分米、厘米、毫米等.它们之间的换算关系是:…… 相似文献