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每天下午的课外活动时间,在德州市德城区二屯镇中心小学校园里,一群脚踩高跷,踏着鼓点翩翩起舞的孩子总能引来附近的村民驻足观看。高跷秧歌作为中国传统的民间艺术形式,集趣味性、简便性、健身性 相似文献
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本文结合Illustrator这门课程的教学实践,探讨如何通过设计教学内容、使用不同的教学方法、实施相应的成绩考核手段的来激发学生对这门课程的学习兴趣,锻炼学生的创新能力,提高教学的效果. 相似文献
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信息技术融入语文课堂教学,能增强教学的直观性、生动性和形象性,有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量.文章结合教学实践,对语文教学融入信息技术的策略进行探索,旨在为语文教学提供帮助和借鉴,促进语文教学发展. 相似文献
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在初中语文教学中,教师要充分借助思维可视化技术,弥补传统教学中的不足,凸显学生的主体性,提高学生的语文自主学习能力.要运用思维可视化技术,提高学生知识构建的效率;应用思维可视化技术,给学生创造自主学习的机会;巧用思维可视化技术,加强对学生自主学习方法的指导. 相似文献
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"舒心校园’最终的目标就是要在学生心中播下幸福的种子,让他们发现幸福、感受幸福。"苗山中学校长王光锋如是说。为此,苗山中学着力打造"书香校园",开展"舒心课堂",开发"舒心课程",努力让学生在舒心的氛围中健康快乐地成长。"书香校园"开 相似文献
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开展“一带一路”应对气候变化合作将有利于处理好经济发展和应对气候变化的关系,对实现区域经济绿色转型具有重要意义。本研究从生物多样性的影响“一带一路”共建国家气候变化的事实和预估出发,分析气候变化对该地区水资源、农业及生物多样性影响,并探讨了“一带一路”共建国家在应对气候变化技术、资金及能力建设等方面的需求缺口。研究发现,相比于减缓技术,多数“一带一路”共建国家对适应技术的需求更为迫切。但“一带一路”共建国家大部分为发展中国家,经济实力相对薄弱,推动其减缓和适应气候变化的各项行动将面临大量的资金缺口,并且多数“一带一路”共建国家在防灾减灾、生态系统治理、低碳产业、森林碳汇、生物多样性等减缓和适应领域均存在能力建设缺口。在此基础上,文章围绕构建人类命运共同体理念,从合作国家、合作领域、合作对策3个方面阐述了“一带一路”气候合作的总体战略,明确了东南亚和非洲作为“一带一路”气候合作的重点地区,以及在技术、资金、能力建设等方面的重点领域。进而提出了整合“顶层设计—资金保障—科技创新—能力建设—话语体系”多措并举的系统化合作方案。 相似文献