全文获取类型
收费全文 | 1112篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 449篇 |
科学研究 | 504篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 162篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 79篇 |
2013年 | 112篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 47篇 |
2010年 | 91篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 87篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有1143条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
位于西施故里--诸暨市的海亮集团,是一家以生产铜管、铜棒为主,集工业、贸易、教育和科研于一体的跨地区、跨行业的大型民营企业集团,被业内人士称颂为"中国的铜材王国".现有员工2600余人,总资产16亿元,下设3个工业园区、10多家专业公司.2003年实现销售额31亿元,利税1.95亿元. 相似文献
12.
2006年5月30日富士施乐举办的彩色数码文件解决方案展在上海拉开了帷幕。该巡展标志着富士施乐06年业务发展的重点之一是将在全面推广数码文件管理解决方案的同时,大力推广彩色应用,进一步加快彩色化办公的进程。
相似文献
13.
辽宁省档案局综合法规处 《兰台世界》2007,(17):11-12
省档案局档案行政执法组在刘金树局长和孙成德、赵焕林副局长的带领下于2007年5月14至18日,分三组对本溪、丹东、阜新三市的市、县、区档案局(馆)进行了档案行政执法检查. 相似文献
14.
香格里拉市宜康宝生物科技有限公司 《云南科技管理》2021,(6)
冬虫夏草是《中华人民共和国药典》收载的中药品种,是名贵的滋补品,被誉为中华医药的瑰宝.冬虫夏草是中国青藏高原高海拔地区的珍贵物种,因其滋补效果优良、采集困难、资源稀缺,故而价格昂贵.中国对冬虫夏草资源的利用长期处于"越挖越贵,越贵越挖"的困局,冬虫夏草资源日趋减少,产地生态环境遭到破坏的程度日益增大.冬虫夏草的人工培育... 相似文献
15.
昆明耐维科技有限公司 《云南科技管理》2017,(2)
正昆明耐维科技有限公司是一家集铁路设备和系统研发、生产、安装一体的高新技术企业,公司自成立以来,已研发多项铁路工务产品,长期服务于工务系统,取得了较好的声誉。目前主要产品有钢轨断裂预警系统、钢轨现场焊接热处理设备、大机防撞避障系统、钢轨热压标识自动采集系统、线路视频采集管理软件、列尾应急电源等。 相似文献
16.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(6)
综合理论与启发理论一样是“启发式综合教学”又一重要理论.简单而言,综合是指优化组合,综合包含两个方面的内容:①对教学目标来说,它要求在教学过程中要采取一定的措施,使学生在知识、技能、心理品质三方面均衡发展;②对教学策略来说,它要求在教学过程中要综合运用各种教学方法、教学手段和教学形式,为贯彻和实现全培养目标服务. 相似文献
17.
、抽样和判别分析理论及收益还原理论 ,建立一种适用于生态公益林建设项目投资评价的林地资源价值评估模型 .并利用青海省 5个地区的 6个县 1998年固定样地的林地资源实际调查数据 ,对该模型进行验证 .验证结果与其他研究成果对比说明 :该模型可以充分利用 相似文献
18.
为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。 相似文献
19.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(10)
1 教学目的 (1)知道“分子运动论”的基本内容; (2)初步学会用“假说”方法研究物理问题; (3)培养学生观察、想象、分析、归纳能力. [评注:上述教学目的兼顾知识、能力和科学思维诸方面] 2 教具 若干天前吹足气的气球2只,高锰酸钾颗粒和水,装有二氧化氮气体的集气瓶和空集气瓶,硫酸铜溶液和水,装硫酸铜溶液和水混合液的试管2支,铅块2 相似文献
20.
一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和 相似文献