弹起“课改”的琵琶,拨动学生的心弦

当新课改的浪潮袭来时,当语文在学生眼中已成为可有可无的科目时,高中语文教师一定要反思。教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心坎上。本文着重阐述高中语文教师应如何充分利用课前、课中、课外这三方面立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,弹起"课改"的琵琶,拨动学生的心弦,从而提高语文教学的实效性。     

远距离教育(三)

这所大学的教学方法包括函授通讯课程、无线电教学,电视收看、使用录音录像带教学材料、进行讨论以及师生联系等,而多数的教学活动都通过电视及无线电进行。这所开放大学拥有6万多名注册学习的学生,学生们每星期从事10—12个小时的学习。这个事实表明这种教学方式的成功,表明学     

学校对未成年学生在校人身伤害之民事责任初探

学校对未成年学生在校人身受伤害承担的民事责任不是合同责任，也不是司法实践中的法定代理人责任，而是一般民事侵权责任。学校承担责任的过错在于对学生安全关照义务的违反。     

由一节作文课看新理念下作文教学

一、是唤醒还是指导 一场别开生面的辩论会——“少看电视还是多看电视”正在六(1)班展开,双方小辩手引经据典,唇枪舌剑,互不相让。这是我校夏老师一节作文公开课的开场白。这一环节没有命题、选材、写法等指导,而是通过这一活动来唤醒学生自我表达和与人交流的热情与渴望。能成吗?听课老师的心悬着呢。     

像美国人一样说美语(五)

下面我们要举的例子是一个国会议员在和一个同事谈论新的税收提案:“No way am I going to vote for abill to raise income tax again The votersback home are already up in arms abouthow much the government takes out oftheir pay already and I have to run forre-election this fall.”这位议员说:“我绝不会投票支持再次增加所得税的提案。我们州的选民对政府现在从他们工资里扣除的税的数量已经非常恼火了。而我今年还要竞选连任。”     

“互联网+”时代出版企业在线教育发展战略探析

“互联网+”时代,出版企业纷纷调整战略于在线教育.系列的品牌产品将会在市场上产生集群效应,从而推动企业商业模式的改进,商业模式的成熟将加速企业生态圈的形成.因此出版企业发展在线教育,首先要创新内容,打造品牌产品集群效应;其次,融合思维,转变在线教育商业模式;最后,整合资源,构建企业发展生态圈.     

情感与交往

情感是人对事物的内心体验,是心理活动的重要内容。它是推动人们积极从事各项活动的动力,能够促进人的观察力、记忆力、思维和想像能力的发展与完美个性的形成。正如爱因斯坦所说,我认为对一切来说,只有热爱才是最好的老师。     

MOOC引发的对在线课程建设的思考北大核心CSSCI

MOOC的出现引发了中国高校建设在线课程的热潮,MOOC,SPOC及课程联盟为课程建设提供了有力的工具支持。但高校还存在着对各类在线课程的特点及定位认识模糊的现象,不利于发挥在线课程对课程建设的工具支持作用。本文分析了MOOC,SPOC及课程联盟的特点与定位,提出了四个层次的在线课程体系,分析了利用在线课程平台对课程建设实施评价的优势,认为正确定位各类在线课程并构建在线课程生态系统可有效推动我国高校课程建设。     

野鼠眼中的仓鸮

~~野鼠眼中的仓鸮@慧文