信息科学:新的集成观

自1945年美国V.布什发表开创性论文“和人一样思考”以来,西方称为“Information Science”、中国称为“情报科学”或“信息科学”(台湾称为“资讯科学”)的这一学术领域已走过了半个世纪。从理论上讲,这个学科尚处于多学派的时期,在这一发展阶段,广泛吸收有代表性的学术思想和创新研究成果,往往比囿于自己的闭门造车更为重要。 美国著名情报科学家A.德本斯艾人的《信息科学:新的集成观》是近几年此领域中的一个重要成果,曾荣获1989年美国情报科学学会最佳著作奖。关于这一著作及其作者,本刊在1990年第6期上发表过题为“情报科学的新一页”的评介文章,现再从本期开始,连载邀请中山大学卢泰宏教授和美国伯克利加洲大学信息学院刘子明博士翻译的这一重要论著。1990年,A.德本斯教授赠送该书给卢泰宏时,曾表示支持将此书译为中文发表。我们期待并相信,这项工作对我国情报科学的繁荣发展,会起基础性的长远作用。     

幼师舞蹈教学中“教”“编”结合模式的探讨

幼师舞蹈教学的模式能够直接影响学生的舞蹈学习效果,对未来儿童舞蹈水平的提升也将会产生重要的影响,加强对幼师舞蹈教学的指导,发散学生的思维能力,创建“教”“编”结合的教学模式势在必行。本篇文章主要对幼师舞蹈教学中“教”“编”结合教学模式开展的意义和具体的策略进行分析和研究,以期能够创建一个良好的教学氛围,促进学生舞蹈学生的快速提升。     

MOOCs已发表文献(2008-2012)的系统研究

大规模公开在线课程(Massive Open Online Courses,MOOCs)为在线学习新增了一种选择。自2008年以来,许多公立大学和顶级大学,尤其北美地区的大学,纷纷推出MOOCs。许多学者对MOOCs感兴趣,因为他们意识到MOOCs以史无前例的规模向全球传播教育的潜力。一些学者从研究的视角所撰写的学术论文开始出现在同行评审的传统媒体上。本文系统回顾了2008-2012年期间发表的MOOCs研究文章。我们分别通过期刊、数据库、网络及其他已知来源的链接搜索到45篇经过同行评审的论文,从而形成了本研究的基础。MOOCs虽是新鲜事物但却备受欢迎,影响遍及全球,我们相信这是学术界首次对MOOCs研究文献进行系统评述。本文把相关文献归为八个研究兴趣领域(介绍性的、概念、个案研究、教育理论、技术、聚焦参与者、聚焦提供者以及其他问题),从出版类型、发表年份及撰稿者三方面对这些成果进行定量分析,并针对研究文献所反映的MOOCs研究领域的不足提出未来研究方向。     

从中外足球纯比赛时间的对比分析我国裁判员的判罚差距

应用比较分析法、现场统计等方法，试图从足球纯比赛时间的角度，研究中外足球裁判员的判罚差距及形成原因。研究发现：中国联赛纯比赛时间与世界大赛相比明显不足。不足的原因是：比赛的停顿次数过多、比赛的停顿时间过长。这既与中国裁判的判罚水平低有关，也与运动员对球的控制能力较低有关。中国裁判员对规则精神的理解上与世界大赛的裁判有明显差距。同时，中国联赛纯比赛时间的减少，对足球运动及足球市场的消极影响同样是不容忽视和无法估量的。     

略论邓小平关于新时期民族问题几个观点

邓小平在新时期关于民族问题的论述，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。文章谈到其中的几个观点：一、民族区域自治制度适合中国的情况；二、巩固和完善民族区域自治制度；三、实现各民族的共同繁荣与发展。它对马列主义、毛泽东思想的民族理论宝库增添了新的内容，而且正在指导着我国各民族沿着建设有中国特色的社会主义道路前进     

细化理论：学习内容选择和排序的指南

细化理论是在教学领域有深远影响的名理论，可用于认知领域和心智运动领域教学内容的设计。本介绍了该理论的基本内容，包括理论的本质特色、对教学内容的分类，及对每类教学内容的细化策略。     

改进排球比赛技术和战术的练习

所采用的练习,仅是工作计划中所指出的在解决技术和战术训练任务的一些典范方法,它系统而相应地采取了计划的连贯性。为了改进技术和战术,在练习的安排上考虑了渐进性,和接近比赛条件。当练习趋于复杂化时,它可在技术与战术的密切联系中同时解决技术和战术训练的任务。但是,较明显的解决技术和单独地解决战术任务也有其必要性,这无疑就将使技术训练从战术训练中分出来。其区别基于如下情况:这个练习,是否考虑到对方的动     

15×18250=?

你有阅读习惯吗?也许你会以太忙太累功课太多为自己辩解,但无论一个人有多忙,每天15分钟总会有的。假如你每天读书15分钟,坚持不懈50年18250天(现在人活80不为稀,除去小时、老时病时等等50年应该不算多)那么你可得到的是什么呢?     

锁定在题设的范围内——中考作文应试的一个重要问题

写作导航 扣题写作是写好作的第一要义．也是阅卷评分的第一标准和第一印象。在中考作中．因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生。其表现形式主要有：一是整体偏向。指一篇章的内容全部没有落实题目的要求，比如说．题目要以“诚信”为话题写作．有人拟出“要做个诚实的人”的章，全大谈诚实，丢掉了“诚信”中的“守信”的意思：二是部分脱轨。     

关于元统二年正月八思巴字圣旨抄件汉译中的若干问题

关于元统二年正月八思巴字圣旨抄件汉译中的若干问题照那斯图（中国社会科学院民族研究所）关键词：八思巴字，文献，汉译，讨论这是元顺帝妥欢帖睦尔于元统二年正月宣付高丽人李达汉的八思巴字圣旨抄件，圣旨文字系拼写汉语，但无相应汉字对照。据笔者所知，专门研究该圣...