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基础教育课程是指为中小学生提供的学习科目、安排的活动、创设的学习和活动情境的总和。基础教育课程改革是大面积提高教学质量的核心,大面积提高数学质量是基础教育课程改革的内在要求。新中国成立以来,基础教育课程的建设有了长足的发展,但是,当前基础教育课程仍有许多不足之处,应从整体上对基础教育课程的内容和结构进行系统的改革:加强基础教育课程的基础性;降低课程难度,减轻学生负担;改进学科课程,开设综合课程、活动课程和核心课程,使课程结构整体优化;抓好课外活动和加强校纪、校风的建设;重视基础教育课程的地方性和民族性。 相似文献
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目前,中职学校英语教学改革要求提高英语课堂的教学效率,而开展分层次教学对提高英语教学效率具有很大的理论和现实意义。本文就怎样在中职英语教学中开展好分层次教学进行了简要探讨。 相似文献
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识字教学是低年级小学语文的主要教学内容,在小学语文教学中占据着十分重要的位置。低年级小学生的心理特点,给小学语文识字教学带来了一定的困难。教师在识字教学中需要为学生创造良好的学习环境,丰富识字教学的形式,提高学生的学习积极性。本文主要对低年级小学语文教学中存在的主要问题进行分析,并对低年级小学语文教学提出建议。 相似文献
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本文根据英汉两种语言造句的不同特点,即英语句子注重形合而汉语句子注重意合的特点,认为在英译汉过程中采取省略的方式,尤其是要省略英语句子中的连词。 相似文献
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以我国85家国家文化和科技融合示范基地作为研究对象,采用回归模型,探究开放式创新对基地创新绩效的直接影响,以及政府资金扶持和政策支持的调节效应。结果表明,开放式创新对基地创新绩效具有显著的正向影响,资金扶持可以促进开放式创新提高创新成果的作用,政策扶持的调剂效应不存在。结合国家文化和科技融合示范基地开放式创新模式应用的现实,建议各基地发挥宏观调控优势,提高需求端与供给端技术交易的匹配度;建议政府有关部门设定合理的政府资金补贴强度区间,提高政策支持的针对性,为市场主体构建开放式创新生态系统提供策略选择和相关实践指导。 相似文献
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政府购买社会组织服务是现代行政管理变革一个无法回避的问题,它不仅体现在公民参与公共治理的制度设计上,而且体现在服务型政府的建设上。政府购买社会组织服务是推进行政管理改革的方向,也是提高政府公共管理绩效,拓展行政管理创新空间,延伸政府公共服务能力的有效途径。在新形势下,不但要深化政府和社会组织的合作伙伴关系,而且要提高公共服务的专业化水平,努力探索与国际接轨且符合中国国情的政府购买社会组织服务的新模式,在战略层面上完善公共服务供给体制机制,提高公共服务资源的整体配置效率并发挥最大的效果。 相似文献