近景动态立体摄影测量在体育科研中的应用

本课题经过大量的室内外静动态的模拟测试,探索了最佳的摄影测量方案;设计加工了适合运动竞赛和科研特点的辐射式定标框架:研编了符合我国体育科研要求的三维影片分析软件,解决了控制点的优化、随机修改监测、角运动方向、静动态同步显示三维动作棍图、汉字人机对话、英文成果、同步与非同步三维摄影测量等问题。点的三维空间座标和位移的测量误差均在5毫米左右。     

中国新闻舆论工作的黄金季节

不久前召开的党的十三大,除了它对于中国的现代化建设和改革开放事业有着重大历史意义以外,不用说,它对于中国的新闻改革和建设具有中国特色的社会主义新闻事业,也有着不可估量的巨大推动作用。它为我们的新闻改革打开了道路,指明了前程。如今我们所面临的如果不说是一个黄金时代,起码也可以说是一个黄金季节。翻开新中国成立以来的历史,甚至翻开中国共产党领导新闻事业的历史,我们可以毫不夸张地说,如今是中国新闻事业所经历的难得的最好时期之一。十三大提出了许多与新闻舆论工作密切相关的新的观念和新的要求。特别是在作为政治体制改革主题的建设社会主义民主政治的伟大事业中,人们明显地     

“人性化”理念视角下的高校德育教育

现阶段许多高校在德育教育的开展上都面临着相同的困扰,这就是:"德育教育不被学生所接受,教育效果差"。这都是因为长久不变的照本宣科式灌输教育,忽视了大学生的自主意识所造成的。高校因循守旧的德育理念已跟不上社会发展的步伐,与新时期大学生的思想出现了严重脱节,造成了德育教育一直处于教育环节中"鸡肋"的尴尬地位。要从根本上摆脱这种不利局面,"人性化"德育理念就成了高校德育教育的一种必然趋势。     

新时期高校业余团校学生干部培养工作研究

高校学生干部队伍是大学生群体的一个重要组成部分,建设一支高素质的大学生干部队伍是高校学生工作者的一项重要任务。本文就职业院校业余团校建设中对学生干部培养的现状问题及解决方案做简要阐述。     

新闻记者的社会责任感

最近一个时期,新华社和其它一些新闻单位对党内和社会上出现的新的不正之风和祸国殃民、触犯刑律的典型事例,作了大量的严肃而尖锐的揭露和批评。从铁路部门的野蛮装卸到一些不法之徒制造伪劣药品和冒牌食品,从身居高位的国家干部利用职权观看淫秽录象到某些大权在握的人集体私吞巨额奖金,所有这些严重违反党纪国法、败坏党风民风的丑恶现象,在新闻记者义     

《声的天地》专题学习网站的建设研究

“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。而如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,本文介绍了“声的天地”专题学习网站的建设过程,指出了专题学习网站建设的基本思路和其中应注意的问题,希望能给大家提供一些参考。     

创造一种理想的环境和气氛

今年是党中央正式宣布在文化科学领域实行“百花齐放,百家争鸣”的方针三十周年,一九五六年五月,当时任中共中央宣传部长的陆定一同志以《百花齐放,百家争鸣》为题作了一次讲话,根据毛泽东同志在最高国务会议上明确宣布的精神,对“双百”方针作了系统的阐述。“双百”方针是促进我国文化艺术繁荣和科学技术进步的一项正确的方针,也是发展社会主义民主的一项重要内容,它对我国的社会主义建设事业在各个领域的顺利发展无疑会起到很大的作用。但是,三十     

中国石油“圈地”湖南

中国一脚跨进WTO的大门时，曾向相关国家承诺“2005年前中国开放成品油零售市场；2007年前中国开放成品油批发市场”．加油站是成品油进入市场的“最后100米”，谁拥有了更多的加油站，就意味着谁拥有了更多的零售市场决定权。WTO最后期限来临时，中国石油天然气股份有限公司湖南分公司(简称中石油)开始瞄准湖南狠狠出招。与最老土的招式“拼价格”不同的是，这次中石油狠砸10个亿，且发力方向集中在终端零售网络的布点上．业界认为，中石油的这一动作，是想与中石化分食急剧膨胀的湖南成品油市场蛋糕，以及“与外资提前拼抢加油站”而发起的圈地运动。如此一来，势必引发——中国石油“圈地”湖南     

假如您是教师

落选以后最近学校进行了“学赖宁积极分子”评选活动,五(1)班有5名同学被选上。班上的费晓以一票之差输给了卫巍。落选使费晓趴在桌上伤心地哭了。有同学反映,费晓最近经常帮助班上的“差生”蒋梅,给她补课。这次落选出乎她的意料。假如您是五(1)班的班主任老师,碰到这样的情况会如何处理呢?欢迎师范生们将自己的想法写成500字左右的短文寄到编辑部来,我们将择优刊     

余波

余老师突然调走了,换了一位唐老师.同学们的信息真灵通,唐老师还没来上课,我们就知道了她的底细.她是从小学拔萝卜拔上来的,初中毕业,爱训人,可厉害啦!上课铃响了,这是一节作文课.唐老师走进教室,她个子不高,齐颈的短发有些灰白了,她用威严的目光向教室扫描了一遍,然后点名、自我介绍:“……我高中毕业后,就当教师,教了二十多年了……”听