例说2004年地理科命题焦点

国家教育部考试中心专家指出：2004年文科综合(地理)总体上将保持平稳。命题遵循《教学大纲》，突破教材边界的内容必须有足够的背景材料作支持。关于能力立意的问题，考的内容是最能反映最明显的地理内容的东西，命题中不单纯离开知识点去考查能力；关于创新的问题，学生遇见没有做过的题     

关于教师教育理念的发展与探索

当前,教师的专业发展已成为教师专业化的方向和主题,教师教育理念也逐渐为社会所接受。如 何提高教师的专业水平,并使之逐渐成为具有较高的社会地位的一种专业,这是教育者自身的要求,也是社会 发展的要求。文章对教师教育相关的概念进行了较为充分的分析,同时也对教师教育的发展提出了一些构想。     

试论陆徵祥对外交机构的改革

职业外交家陆徵祥是民国第一任外交总长，他在任上对外交机构进行了一系列改革，主要表现为五个方面：一、革除衙门旧习；二、拟定新的外交部组织法；三、改驻外使领馆为专为机构；四、调整外交部与驻外使领馆的关系；五、培植外交人才等。这些改革卓有成效，首先是使外交部成为完全现代化的机构，更重要的是培养了大批外交人才。陆改革的成功，既是其能力使然，也与袁世凯的大力支持和当时的社会环境有关。     

请珍惜生命之源

今年入夏以来,重庆、四川东部、贵州北部、湖北西部、陕西南部、甘肃中部和南部等地持续少雨高温,发生严重旱灾。据气象干旱指标统计,全国干旱面积达2400多万公顷。其中重庆四川两省市遭受了50年一遇的特大干旱,有超过1000万人出现饮水困难。严重的旱灾中,缺水问题更加严重地凸显出来,节约用水的重要性和紧迫性也显得更加突出。     

以人为本 充分发挥高校教代会作用

高校如何在新形势下充分发挥教代会的职能和作用，推进学校民主管理与民主决策，将各种利益矛盾关系协调处理好，使教代会这一组织真正发挥作用，推进学校实现跨越式发展？这是一个非常值得重视与思考的问题，也是贯彻落实十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观”的实践体现。     

制约清末公司制度的非经济因素

本文从公司法的局限、封建集权政治对公司制度的制约和传统意识对公司制度的反作用三个方面对清末公司制度进行了检讨，旨在对晚清经济史和中国公司制度史的研究有所助益。     

关于大学英语阅读课教学模式的探讨

通过分析经常使用到的两种英语阅读课教学模式,本文作者比较了两种教学模式的优点和缺点。接着作者又对阅读的本质和阅读理解的不同层次进行了探讨从而对教师的角色下了定义。此外,作者对阅读的三个方面也进行了深入地讨论。     

透析竞赛题的建模过程——详解2005年全国初中数学竞赛第11题

2005年全国初中数学竞赛试题第11题:8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4个人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离火车站15g的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有42分钟.这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60g/h,人步行的平均速度是5g/h.试设计两种方案,通过计算说明这8个人能够在停止检票之前赶往火车站.1建立数学模型针对这个数学情境,赶往火车站的方案初步可以设计为:先让4个人乘车,另外四个人步行,然后再由返回的车送往火车站,并且可以确定,步行的人赶往…     

“三个一”：让学生自我赏识

教师要多赏识学生，多捕捉学生的闪光点，同时也要让学生学会自我赏识，激发起自己的荣誉感和责任感。在日常教学中，我坚持让学生做到“三个一”，取得了较好的效果。     

谈影响玉米浆质量的因素

介绍了从玉米浸泡开始直到玉米浆浓缩这一过程中,影响玉米浆生产质量的几个关键因素,以及如何提高质量的方法.