一种基于特征编码的Word文档数字水印算法

本文基于文本数字水印的特征编码思想,通过设置Word文档中字符的下划线格式以嵌入和检测水印。实验表明,该算法有较强的不可见性,能较好的嵌入和检测水印,从而达到数字水印的一般要求。     

论科利奥兰纳斯参选罗马执政官的失败与不义性——莎士比亚与柏拉图的对话

结合柏拉图在《理想国》中提出的共同体思想和个人正义观,本文认为分裂的罗马造成了科利奥兰纳斯双面的戏剧形象,狭隘的贵族意识形态决定了他矛盾的参选态度,个人正义的缺失和护国者美德与学养的缺乏则导致了他失败的参选结果。科利奥兰纳斯并不具备担当国家监护者的美德与学养,却希望凭借军功当选执政官,故其参选行为属不义之举,也注定失败。     

生物学跨学科实践的内涵及实施建议

跨学科实践是义务教育课程标准重要的课程理念,具有丰富的内涵、明确的目的和重大的意义。生物学学科中的跨学科实践偏重于制作、栽培和饲养,对学生动手实践能力和综合素养的培养具有重要的价值。顺利实施跨学科实践活动,需要创设真实的任务情境、课内和课外相结合、开展项目式学习、对活动的过程和成果进行评价等。     

我国制种企业种子转商销售税负公平研究

种子是国家农业“藏粮于技”战略的“芯片”基础。受种子特质、技术和市场因素限制,制种企业把滞销、临近保质期的种子作为普通商品粮销售,因价格差异带来巨额亏损仍缴纳不低的税收有悖于“量能负担”税收公平原则。文章通过调查和财务数据分析,尝试计量制种企业税负公平测度,提出把种子转商销售视同种子销售免收增值税、把种子二次加工作为初级农产品加工免征企业所得税等建议,以助力“种业”翻身。     

李清照与八咏楼

千古风流八咏楼,江山留与后人愁. 　　水通南国三千里,气压江城十四州. 　　这是南宋女词人李清照避难金华时,登金华八咏楼写下的<题八咏楼>.诗中一个愁字,抒发出压在诗人心头的国破家亡之慨. 　　……     

义务教育生物学核心素养的内涵及分析

阐释义务教育生物学核心素养的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任的内涵,分析建立生物学核心素养的概念体系,给出生物学核心素养教学目标设计的建议。     

印度沙尔达学校玛雅·索马亚图书馆的办馆特色及其启示

学校图书馆是中小学校的文献信息中心.文章在分析玛雅·索马亚图书馆主要特色基础上,提出我国可借鉴其因地制宜的选址、放眼世界的设计、寓教于乐的服务等方面经验,根据新《中小学图书馆(室)规程》具体要求,加快学校图书馆建设,更好落实立德树人根本任务.     

从地缘经济看广东经济发展中的问题

广东经济发展中的突出问题是区域发展失衡和城乡发展失衡。以外商直接投资为动力,以本地生产要素低成本和高投入为基础,高度依赖对外加工贸易的经济增长方式是区域发展失衡的主要原因;而农村资金大量流失和低效率利用支农资金是城乡发展失衡的重要原因。从地缘经济关系的角度寻求解决这两个问题的途径,主张建立港澳深珠环珠江口经济共同体和创建新的农村金融体系。     

领域Ontology概念描述体系构建方法探析

通过对Ontology构建研究存在的问题,以及与传统信息组织方式之间的关系进行详细分析的基础上,吸取笔者在具体构建过程中的经验教训,对构建领域Ontology概念描述体系的有效方法与途径进行了深入探讨,并在提出解决方案的同时,着重探讨了已有公认领域知识以及领域专家有效参与这两个快速构建领域Ontology概念描述体系必备条件的实现途径与方法。