过程写作法与交际能力的培养

适当的写作教学法有利于学生交际能力的提高。以“过程写作法”的理论为基础,阐述其主要操作步骤,彰显“过程写作法”相比于传统的“结果写作法”之优势,说明其有利于培养学生的交际能力。     

我的一节教研课

成为一名研究型教师一直是我教学生涯的一个梦想。作为一名普通教师,我应该如何走近乃至走进研究？实践中,我思索着、寻求着……     

英语课堂中的非语言交际

非语言交际作为一种教学辅助手段在课堂上发挥着重要作用。在以传授语言和文化知识为主要任务的英语课堂中。非语言交际手段的使用和传授显得尤为重要。     

从我做起——与任跃美老师谈“家长来稿”

2001年第7、8期《沟通》专栏,刊登了主持人写的《沟通无极限》一文。文中就中国建材院幼儿园任跃美老师的困惑“家园联系箱设置后,家长不踊跃来稿怎么办”,向广大读者征集解决的良方。各地幼儿老师积极响应,献计献策。本期我们刊登了江苏方莉华老师的来稿,希望《学前教育》真正成为教师交流、沟通的桥梁。     

黑格尔哲学基本问题探析

黑格尔把人的自由归结为思维对存在的统一，因而黑格尔在剖析前人哲学体系的基础上，赋予理念以生命力和创造力，通过理念的自我实现、自我创造。透彻地论证了思维与存在的统一。但黑格尔并未真正现实地解决思维与存在的关系，从而人的自由也只是流于形式的空想。     

浅谈化学教学中的素质教育

化学学科中的素质教育,主要包括培养思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质四个方面。素质教育的核心是改革课堂结构,提高课堂效率。如何在化学教学中强化学生的素质?本人体会如下:一、巧妙创设问题初中化学是化学学习的启蒙阶段。对刚进入初三的学生来说是一门新的学科,每个学生都带有好奇心和新鲜感。因此,在化学教学中,教师巧妙创设几个恰到好处的问题,引导学生深思,对本课堂乃至以后的化学课的教学将起到不可低估的积极作用。如在“绪言课”中,本人在介绍课本内容的同时,指出我们每个人都生活在物质世界里,物质世界五…     

中职任务型英语教学探索

任务型教学从根本上改变了传统的教学观念。目前中职学校的英语教学存在着诸多弊端,亟待解决。本文从几方面着手,探讨了在中职学校英语课堂中任务型教学的开展。     

课本里的重阳

<正>金秋送爽,今又重阳。农历九月初九是重阳节,这是一个古老而又年轻的节日,这是一个登高望远、孝亲敬老的温馨时刻。重阳节早在战国时期就已形成,至唐代走入民间,距今已有2000多年历史。随着时代变迁,重阳节发展为老年节,为这个延续千年的传统佳节注入新的时代内涵。“重阳”一词,源于中国传统文化的阴阳观念。根据《周易》的理论,九为阳数,九月九日就是阳数相重的日子,故称“重阳”。重阳节的起源,与古人的驱邪避灾观念有关。南朝梁人吴均所著《续齐谐记》中曾记载一则“桓景避难”的传说：汝南有一个叫桓景的人,为了除掉瘟魔去拜师学艺,终于在九月九日这天杀死了瘟魔。“这一天是农历九月初九。     

程程为什么经不起批评

因为不得已的原因,在程程不满两岁时,我和她爸爸离婚了。之后,程程一直跟着我和外婆生活。听人说,单亲家庭的孩子个性发展常常不健全,再加上程程的生活中全是女性,因此我特别注重培养程程坚强的个性。 过年没有漂亮的衣服穿,我就告诉她,妈妈一     

意外背后

教室里,语言活动《桃树下的小白兔》正在进行着。我很高兴地看到,在我的有效启发下,孩子们思维活跃,发言的积极性空前高涨。当我的眼睛不经意地扫过时,发现只有贝贝依然安静如故地坐着,没有一点想参与的样子。我想,活动一定要面向全体,不能忽视贝贝这样胆小、被动的孩子。于是,我指着黑板上戴着桃花瓣手舞足蹈的小猫问：“小猫在干什么？”答案很简单,只要能回答出小猫在动就行了。我把这个问题留给了贝贝。贝贝显然没有准备好,站起来后一直喃喃自语：“小猫在……”重复了好多遍,也没有说出什么来。