知识密集型服务业在国家创新体系中的创新扩散模式研究—基于网络分析的视角

知识密集型服务业是国家创新体系中重要的产业组成部门,具有高度的创新及创新扩散能力,被视为是创新系统的源泉和桥梁.通过网络分析法,对2002年和2007年的创新扩散矩阵进行分析对比,从政府参与层面,揭示了两个时期内国家创新体系的结构和创新扩散模式的动态演变特征,以及知识密集型服务业在其中的扩散表现和功能地位的变迁.     

一种改进的RFID标签防碰撞算法

提出一种改进的RFID标签防碰撞算法,将RFID算法进行改善,建立新型RFID射频识别技术模块,提高RFID系统的识别效率,通过识别数据进行系统扫描核实,结合碰撞数据模块进行对应搜索,该技术与互联网、通讯等技术相结合,可实现大面积范围内的防碰撞问题,完成在全网络系统建立数据集的核查提取信息的过程。仿真实验表明,一种改进的RFID标签防碰撞算法实现了RFID自动识别技术,具有体积小、容量大、寿命长、可重复使用等特点,随着RFID射频识别技术的不断发展,其应用领域正日益扩大,具有广泛的应用前景,为用户提供了完整的RFID射频识别系统,优化利用了RFID资源,提高了射频识别技术,为RFID标签防碰撞技术的改革和发展提供了帮助。     

“2011计划”与研究生拔尖人才培养机制

实施"2011计划"为培养研究生拔尖创新人才提供了契机。针对高校拔尖创新人才培养体系的存在问题,论述了研究生协同创新之内涵与特性、构成要素和人才培养模式。根据最近审批的"2011协同创新中心"的运作特点,首先说明了遴选有创新潜质的研究生,进入"2011协同创新中心",从事研究,建立拔尖人才培养机制的必要性;然后分析了该机制在培养方案、学术文化、资源共享、人才成长环境和制度改革等方面,对于研究生在团队创新作为和研究水平提升上的优势和实践价值;最后提出了实施"2011计划"、培养研究生拔尖创新人才的建议。     

现场直播报道值得注意的几对关系

现场直播以其零时差的传播时效．无与伦比的现场感、广泛的参与性，直播报道正在发生的事实。我国的现场直播之路，在经历了香港回归、黄河小浪底截流．长江三峡截流等重大事件的直播考验之后，已走向成熟，趋向常规。纵观历次直播节目，有几对关系特别值得注意。     

实习教学的实践与探索

面对日趋激烈的市场竞争和严峻的就业形势 ,职业学校只有苦练内功、强化实习教学、积极探索实习教学的新方法新途径 ,才能更好地担当起正规培养和训练新型劳动者的重任 ,充分地发挥在国民经济建设中不可替代的作用。一、更新实习教学观念 ,努力培养学生的职业创造能力如果说培养创新意识和实践能力是素质教育的核心 ,那么培养职业创造能力就是职业教育的灵魂。这就要求职业学校教师在实习教学中要更新教学观念 ,引导学生实现三个“转变”。１ 从“要我练”向“我要练”转变职业学校的学生是直接从初级中学升上来的 ,对于自己所报专业的了解…     

汗水铺就创业路--张家港市职教发展20年巡礼

在张家港这片神奇的土地上，８３万勤劳智慧的张家港人创造了一个个动人的奇迹。１９９５年全市综合实力跃居全国百强县（市）第二名，１９９９年荣获全国首批文明城市称号。张家港市的职业教育，作为教育与经济的结合点，把科学技术转化为现实生产力的桥梁，为港城经济和各项事业的发展插上了腾飞的翅膀，成为张家港市两个文明建设中一道亮丽的风景线。１９９６年１０月，张家港市被评为“江苏省职业教育先进单位”。２０年改革，２０年发展，张家港人一步一个脚印，用汗水铺就了一条成功的创业之路。 众人浇开职教花 市委、市政府以农村教…     

中国知识密集型服务业创新溢出效应的实证研究—基于社会网络的动态分析

基于2002年和2007年的投入产出表,测算了知识密集型服务业中流程创新溢出效应和产品创新溢出效应,并构建创新溢出网络,通过社会网络分析研究两种创新溢出网络的结构、活跃程度及其变化趋势,以及知识密集型服务业在其中功能地位的变迁.结果表明,知识密集型服务业对其他产业存在溢出效应.从溢出方式看,流程创新溢出效应大于产品创新溢出效应,但两者差距在缩小;从创新网络看,流程创新溢出网络的活跃程度和效率要高于产品创新溢出网络,产品创新溢出效应在不断提高;但其他产业对于创新溢出的利用率较为有限.知识密集型服务业虽然不是网络的中心,但是扮演着重要的创新源角色.所以应该从加强基础设施建设、平衡创新和溢出、促进企业良性竞争以及鼓励企业主动采用等方面采取措施促进创新溢出.     

纪实手法在深度报道中的运用

深度报道的方兴未艾是电视走向成熟的一个标志。纵观深度报道的发展历史,纪实风格越来越明显。崇尚纪实已成为《焦点访谈》、《新闻调查》等栏目的主要特征。纪实,是一种手段,一种风格。它在深度报道中的运用,既翻新了报道形式,又充实了扳道内容。再现事实的叙事方式,大大增强了报道的真实性、可信性,使报道有了立足之本。大容量的深度报道又给纪实手法提供了用武之地。千呼万唤始出来的电视深度报道和报纸深度报道一样,不管是解释性、调查性、分析性或评论性的,都必须以事实为依据,用事实说话。电视的个性魅力就在于充分运用电视…     

构建复合载体培养创新型工学研究生的探索与实践

分析了工学研究生培养中存在的问题,提出了构建研究生工程实践复合载体的理念并进行了实践,即一方面构建由基础平台、学科专业平台和产学研联合基地相互交融所构成的工程实践"硬载体";另一方面完善制度,创新机制,通过导师、研究生和培养环境的协同创新,构建有利于研究生参与工程实践的"软载体".介绍了采用这种方式培养工学研究生取得的成效.     

政产学研联合培养研究生模式中权变理论的应用

政产学研联合培养研究生是提升研究生创新水平和实践能力,提升高层次人才综合素质和培育质量的重要途径。根据权变理论,我们针对我国政产学研联合培养研究生的现状,对联合培养研究生的5种模式进行了比较研究,指出了影响政产学研联合培养研究生的权变因素,建立了权变模型,分析了存在的主要问题,提出了优化思路。政产学研联合培养研究生模式的探索和实践对推动政产学研合作在研究生教育层面上向纵深发展,更好地发挥研究生教育在国家创新体系中的作用有着重要的意义。