试论小学数学的有效教学

苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在手指上。”它告诉我们学生各种能力的培养、提高是从操作开始的。有效的操作是解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾的重要手段,它符合小学生的兴趣特点,能将活泼好动的学生吸引到数学学习中,有效地激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习．发展学生的思维,培养学生的创新意识。因此．有效的操作是帮助学生掌握知识,发展潜能的“金桥”,     

新课程背景下需要怎样的科学课堂

日前,科学学科教师在新课程中面临的挑战更为艰巨：不仅要面临与绝大多数学科教师一样的培养学生各种素质、能力的任务,还要承担大量的实验能力等的培养任务。这样的实情,一方面给科学教师组织课堂教学提供了更多的可能,但另一方面也给科学教师带来了巨大的压力。这种压力突出表现在“双基”落实与新课程要求的能力培养的取舍上进退两难,并十分明显地表现在课堂模式上。目前的科学课堂往往走入两种课堂模式当中：     

短跑途中跑支撑阶段运动学与动力学特征新研究

采用测力与同步摄像方法,对原始解析坐标数据利用测量到的力的数据计算身体重心的加速度,并采用“积分平滑”的方法研究短跑途中跑支撑阶段身体重心的运动学特征,水平与垂直速度的获得由积分获得。从力的原始数据中分析跑的压心与反作用的方向变化。研究结果显示：短跑途中跑身体重心最低点在整个支撑阶段标准化时刻的30％左右,前支撑阶段运动员有加速用力现象,此加速用力虽影响水平速度,但对提高垂直速度有积极意义,垂直速度在标准化支撑时间的80％处开始下降;途中跑支撑阶段压心从着地时的跖趾骨处急速向踝关节移动后又逐渐向前移动到第二跖关节附近,着地时反作用力的方向有两次向后“突变”。采用的积分平滑运动学数据的技术措施能有效提高计算的精确度。     

中高年级语文“开架式”教学的几点尝试

为了提高学生的阅读能力,充分发掘学生自主学习的潜力,我尝试了"开架式"教学。本文从备课的"开架"、阅读过程的"开架"、课后作业的"开架"、学习时空的"开架"、教学评价的"开架"等五个方面阐述了具体做法。     

新农村建设中的物流问题探析

我国是农业大国,农业物流的发展对于促进农村经济的发展,加快新农村建设具有十分重要的战略意义。我国目前的农业物流发展面临基础设施薄弱、交易方式落后、信息不畅、管理滞后等问题,严重制约了农村经济的发展和新农村建设的进程。针对以上问题,要采取推进市场升级、发展连锁经营、完善绿色通道、加强源头管理等措施,构建起强有力的农业物流保障体系。     

可爱的“小清新”

近年来,“小清新”一词在各种媒体中流行。     

开展有效预习 学好高中数学

预习是学习过程中的一个重要环节,是培养学生自学能力的有效方法.但是由于初中数学的求果不索因、由图得数不讲理等特点,很多初中时数学的佼佼者,进入高中后数学成绩却一落千丈,逐渐丧失学习的信心.究其原因,由于高中数学难度的加大,思维要求的提高,课堂知识容量的增加,加上高中学习压力的加大,导致这种现象的发生.因此,有效的预习才能适应高中数学的学习,取得理想的学习效果.一、在预习中设疑,培养严谨的逻辑能力质疑是人类思维的精华,疑是创新的开始,蕴含着创新     

游戏操练为单词记忆助兴

词汇教学是英语教育的重要内容,新课标分学段对学生英语词汇量的积累和掌握提出了明确的要求。尤其是对于小学阶段而言,在学生学习任务相对轻松的前提下,多利用时间扩大词汇的摄取量和储备量显得十分重要,因为这种语言积淀拥有更多的时间和空间的保障,对学生今后的英语学习乃至终身发展都产生深远的意义。那么如何搞好词汇教学,提高学生单词记忆的效果呢?"兴趣"是首要的,只有当学生认为记单词是轻松而快乐的,简单而有效的,他们才会以无比饱满的热情努力做好这件事。因此,我主张利用游戏操练活动来为学生的单词记忆不断地捕捉"兴趣",从而让词汇学习精彩起来,有效起来。     

游戏操练为单词记忆助兴

词汇教学是英语教育的重要内容,新课标分学段对学生英语词汇量的积累和掌握提出了明确的要求。尤其是对于小学阶段而言,在学生学习任务相对轻松的前提下,多利用时间扩大词汇的摄取量和储备量显得十分重要,因为这种语言积淀拥有更多的时间和空间的保障,对学生今后的英语学习乃至终身发展都产生深远的意义。那么如何搞好词汇教学,提高学生单词记忆的效果呢？＂兴趣＂是首要的,只有当学生认为记单词是轻松而快乐的,简单而有效的,他们才会以无比饱满的热情努力做好这件事。因此,我主张利用游戏操练活动来为学生的单词记忆不断地捕捉＂兴趣＂,从而让词汇学习精彩起来,有效起来。     

幕课加翻转课堂框架下高职商务英语函电课教学改革探讨

本文分析了商务英语函电课教学现状,以建构主义为理论依据探讨了幕课加翻转课堂框架下高职商务英语函电课教学改革的思路。