把爱的信息传递给孩子

<正>“给孩子无条件的爱”是很多教育专家给父母提出的建议,意思是无论孩子什么样子,作为父母都要爱他。但是令父母感到困惑的是：大人掏心掏肺、竭尽全力地付出,不一定换来孩子的感恩与回报,有时反而让孩子越发索取无度、冷漠无情。这是怎么回事呢？一、案例重现案例一：精心呵护却换来冷若冰霜小梦从小就是公认的学霸,无论在哪个阶段,学习成绩都在班里名列前茅。中考时,她顺利考上了当地最好的高中。     

读书应知出入法——浅谈初中语文整本书阅读教学策略

以现代教育体系逐渐趋于完善作为背景,初中语文教育进入了一个新的阶段,阅读作为初中语文教学结构中的一个关键模块已经朝着整本书阅读的方向发展。在初中语文教学中落实整本书阅读既有利于提升学生学习语文课程的质量,还能够促进其形成语言文字综合学习能力以及核心素养。这就使得培养学生的整本书阅读兴趣成为了教师所面临的一项关键任务。本文将整本书阅读教学的内涵作为着手点,对于初中语文整本书阅读教学策略展开了一系列的浅谈。     

预应力现浇箱梁产生裂缝的原因分析及解决措施

预应力混凝土现浇箱梁以其结构整体性好、跨度大、外形美观,在我省高速公路建设中得到广泛的应用。预应力混凝土箱梁按照部分预应力A类构建设计,在结构上不允许出现结构裂缝,一旦出现裂缝,无论从结构耐久性和美观上都是不利的。     

在合作教学中培养音乐学困生健康心理的实践和反思

一、问题的提出 近年来，尽管我们大张旗鼓地宣传实施素质教育的重要性，开展了多项教学改革的专题研究，但是音乐学科仍然存在一定数量的学困生，他们与生动活泼的音乐课堂有一定的距离，或紧锁眉头危襟正座，眼光中充满了惶恐与不安，或注意力分散，常用一些奇怪的言行影响课堂纪律。他们在音乐学习中表现出来的各种不良状况，不得不引起音乐教师的关注。     

音乐课思考:让感恩之心荡漾

作为一名小学教师和一个孩子的母亲,我深刻体会当今父母亲对自己孩子的关爱,感慨万分。现在的孩子真是太幸福了,个个是家里的"小皇帝",衣来伸手,饭来     

论在初中地理教学中培养学生思维能力的方法

随着新课改的发展,培养学生的思维能力成为初中地理教学的重要任务。基于此,本文结合实际教学,分析初中地理思维能力培养现状,并论述了在初中地理教学中培养学生思维能力的方法,旨在以此提升学生的核心素养,为今后的学习与发展奠定基础。     

上课能听懂 一考就出错

<正>一、案例重现案例一：学得快,考不好蓉蓉上课听讲认真,接受知识快,做作业也快,每天的家庭作业基本能在学校完成,放学回到家后甚至连书包都不需要打开。从小到大,蓉蓉的成绩都还算过得去,处于班级中上游水平。对于考试成绩,父母并不在意,因为根据蓉蓉每次的考后分析来看,她在考试中做错的题,不是没弄懂、不会做,而是因为粗心。而且任课老师都说蓉蓉很聪明,还有很大的潜力。     

孩子爱说谎 父母怎么办

<正>一、案例重现案例一：编出来的“好消息”萌萌告诉父母,她要代表班级参加学校的朗诵比赛,一定要获奖。过了一阵子,妈妈问萌萌比赛结果怎么样。萌萌说,因为疫情原因,学校取消了一切集体活动。数学老师在家长群里发了一条信息：请家长与孩子一起分析本次数学考试的试卷,了解孩子的学习情况,明确接下来的努力方向。爸爸让萌萌把数学试卷拿出来,萌萌说,她考得挺好的,只是因为时间分配的原因最后一道大题目没有答完,其他全对,     

怎样奖惩才有效

<正>案例一:丰厚的奖励换不来学习的热情思哲从小就是一个对世界充满好奇、求知欲旺盛的孩子。幼儿园时,老师多次在思哲的父母面前夸他热爱学习、喜欢探索。爸爸妈妈暗自高兴,想要好好培养这棵"好苗子"。上了小学后,爸爸为了调动思哲的学习积极性,与思哲签订了一份"奖励协议"——把他最喜欢的乐高玩具当作对他的奖励,以他平时的学习状态和每一次的考试成绩为依据,奖励他不同价位的乐高玩具。思哲为自己"赢"了一屋子的乐高玩具,却失去了学习热情。从六年级起,