是金牛,也是黄牛——记特级教师靳家彦

金秋时节的西子湖畔,丹桂飘香,景色宜人。浙江大学教育系大礼堂的门开了,人们蜂拥而出,边走边兴奋地议论着。《有这样一个小村庄》这节课真是让人耳目一新,素质教育的课堂就应该是这样的。一位年轻女教师激动地说。     

也谈课前出示目标的利与弊

本刊于今年6期发表了黄姗姗的《“课前出示教学目标”的方法不可取》后 ,引起了读者的强烈反响 ,许多老师对这一问题表达了自己的看法。我们择其中江苏省海安县曲塘镇小学曹春华老师的稿子选编如下 ,以飨读者。     

NCAA新鲜20人

2007年度的选秀大会还遥遥无期,但媒体对于格雷格·奥登的关注度已经爆到不行,其实未来6月的那些希望之星远不止奥登一人,那么就让我们看看新近打拼NCAA的家伙们都有谁值得期待。     

误中纸弹

突然，一颗纸弹落到她的书本上，她猛一抬头，看见他正满面通红地转过身去……     

试探体育教学过程的结构及模式

本文针对传统体育教学过程模式的弊端,提出了改革的设想。这一设想是建立于对体育教学过程结构特点分析基础之上的,因此,具有动态性、整体性、学生主体性和一定的实用性。     

福建乡讯“信息冰冻”现象分析

乡讯是作为侨乡省份的福建报纸家族中特有的和重要的组成部分，地缘近、血缘亲、文缘同、商缘通和法缘久这“五缘”优势，是乡讯先天的机缘。但是数字时代，乡讯却没有呈现出应有的发展态度，不但受众群萎缩，而且信息传递越来越阻塞不通，这种“信息冰冻”现象的形成不但有历史原因．也有现实的尴尬。作为对外宣传的优势阵地——联结乡情、乡谊，在国际社会上树立中国和本省、本地区的良好形象，以吸引海外乡亲支持祖国、祖地建设，乡讯必须遵循国际传播规律，打破冰冻，符合时代和功能的要求。     

新课标下对“数与计算”教学的几点思考

数与计算自古以来一直是人类生活、生产必须用到的知识和技能,数与计算教学也历来是小学数学教学的重点。新课程实施以来,又赋予了数与计算新的内涵,数与计算教学内容不仅包括数的概念和数的运算方法,还包括了数的概念和计算方法的形成过程,以及学生在这个过程中获     

高一数学课堂教学的几个原则

数学教学，作为一种专门的艺术，不仅具有多样性和可变性的特点，同时又具有可操作性，可以进行交流、借鉴和补充，以提高其魅力。笔者结合自己的教学实践，仅以高一数学课堂教学的点滴体会撰写此文，供参考。一、连贯性原则由于高一数学在教材知识体系的编排上具有跨度大，知识点分散、难度深的特点，教师在设计课堂教学时，应首先考虑初高中知识的衔接和连贯。例如：代数第一章可事先按排一元二次不等式的教学，接着再组织集合的教学，这样做便于教师最大限度地利用学生已掌握的初中知识授课，使学生温故而知新，在情感上容易和学生直接沟…