校长应注意避免“五子登科”

过去,经常听到讲校长要“五子登科”,为教师成长创造良好的外部条件。这里,我有意反弹琵琶,提醒校长在工作中要注意避免“五子登科”。     

青山绿水齐共享

穿着英姿飒爽的制服,斗志昂扬地列队行进,这就是香港童军.     

一则珍贵的档案材料——明代档案记载广东潮州籍人在东北

辽宁省档案馆收藏的明代辽东档案《明信牌档》丙类第23号卷内有一则珍贵的材料,内容是关于明洪武年间潮州籍百姓被流放于东北地区的记载。虽因年代隔久,卷帙破损严重,但经修补复原部分仍能清楚反映出当年潮州籍“流人”在关外的一些具体状况。这对研究明朝初年的刑法律例、人民徭役负担、阶级矛盾以至国内南北地区人民的接触交流等都具有一定参考价值。现特抄录于下,以供有关研究人员参阅或采择。     

人才的春天——庆祝中共中央国务院颁布《关于进一步加强人才工作的决定》专辑——把强国战略落到实处

综观整个《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》的内容，具有以下五个鲜明的特点：     

住宅太阳能热水供应探讨

通过对住宅太阳能热水供应的方案研究设计,开发出一个比较完善的太阳能热水系统,能长期稳定、高效的运行,对于开发太阳能资源、改善住宅环境与居住条件提供了一个很好的解决方案.     

幸福是教育追求的终极价值

美国宗教哲学大师詹姆斯·威廉说：“如果要问，人最主要关心什么？其中一个回答就是幸福。”追求幸福是人的天性，这源于人趋利避害的本能．幸福也永远是人类社会追求的永恒的终极目的。[第一段]     

管理就是解决问题

作为校长,就是要注意发现并解决学校管理中存在的问题,推动学校管理更加科学规范,使办学水平不断跃上台阶。那么,校长如何发现管理中的问题呢?从法规政策的学习体会中发现问题为配合《九年义务教育法》的实     

网络化条件下的高校图书馆信息系统对策研究

高校图书馆是信息资源的重要有机组成部分;网络化使其信息服务工作发生了巨大变化;图书馆在信息资源网络建设中必须采取正确的对策,才能充分利用先进信息技术.提高信息服务水平,赢得新的竞争优势,完成自己的神圣使命.     

关于指导练习历史问答题的点滴体会

我们在历史教学中常常以提问的方式考察学生对历史的具体理解,在考试时也多用问答题,而学生在答问答题时又失误较多,探讨其原因,一是学生基础知识薄弱,二是缺乏解题的基本技能。前者要在平时教学中打好基础,后者需要在平时教学特别是在复习中有计划地指导。通过摸索,我试将历史问答题划分为四种类型,提出要求,举出范例,交待方法,反复练习,收效尚好。历史问答题试划分为叙述题、综合题、分析题、对比题四种类型。叙述题:一般要求把一个历史事件或人物的事迹按时间的顺序,将主要的史实简明扼要地叙述出来,并要突出它的中心点。这类问题的基本形式是“试述×××原因(背景)、经过(或内容)和结果(或作用)”。答案要针对所问,分项作答,观     

幼儿教育科研方法 六、相关法

相关法就是研究两个或两个以上的变量间共变的一致程度,比如说当变量X变化时,变量Y也相应地发生变化,那么,就可以认为这两个变量之间是相关的。例如,一个幼儿的体重总是随身高的增长而增加,那么,我们就可以说身高和体重之间存在某种相关。相关法一般具有两种类型:简单相关和多重相关。简单相关研究两种现