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171.
我国家庭教育的现状、问题和政策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点理念方法研究》课题组 《人民教育》2012,(1):6-11
家庭教育是党的十七届六中全会特别提到的一个方面,如何统筹学校教育与家庭教育、社会教育的结合,是我们应当并需要采取一些切实措施的重要课题。胡锦涛总书记在十七届六中全会报告中强调:"全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。"《教育规划纲要》在指导家庭教育工作上,作出了调研、制定、颁布"家庭教育法"的突破性、标志性决策。这充分说明,在当今时代,家庭教育的地位与作用日益重要,必须树立大教育观念,将家庭教育与学校教育和社会教育结合起来,才能真正提高教育质量和民族素质,才能在国际竞争中处于战略主动地位。我们必须站在振兴中华的高度,重新审视家庭教育的重要性,给家庭教育应有的定位,努力改善家庭教育状况,切实把家庭教育抓好。教育部关心下一代工作委员会专门组织课题组对新时期我国家庭教育的现状、问题进行了调查研究,同时提出了推动我国家庭教育科学发展的具体的政策建议。调研报告中的国外经验值得借鉴,意见建议值得重视。 相似文献
172.
农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性作用.根据<国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知>、<财政部、教育部关于确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的通知>等相关文件规定,实施农村义务教育经费保障机制改革后,将逐步建立和完善农村义务教育预算制度,把各项农村中小学所有收支全部纳入预算管理. 相似文献
173.
云南省动物生殖生物学重点实验室 《云南科技管理》2009,22(4):90-90
<正>为了更好地适应云南省社会发展的需要,进一步服务并促进云南地方经济腾飞,实现"科教兴滇"可持续发展战略,云南省和中国科学院于1999年4月12日正式成立共建重点实验室——云南省动物生殖生物学重点实验室。重点实验室以生殖发育生物学为主要方向,胚胎工程生物技术为基础,根据云南省畜牧 相似文献
174.
2008年全国教育事业发展统计公报 总被引:2,自引:0,他引:2
2008年是我国发展历史上极不平凡的一年。党中央带领全国各族人民,战胜了年初严重低温雨雪冰冻和5.12汶川特大地震造成的巨大灾难,实现了中国人民百年奥运梦想和航天人出舱行走这一历史性突破,各项事业都取得了显著成就。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统广大干部和师生员工振奋精神,齐心协力,锐意进取,各项工作扎实推进,各级各类教育取得了新进展。 相似文献
175.
科学学学科发展态势及重点研究领域 《科学学研究》2018,36(12):2154-2159
党的十九大明确提出要加快建设创新型国家,要瞄准世界科技前沿、建设科技强国。这就需要科学学界能够为国家科技政策制定和重大科技决策部署提供更多理论支撑和决策咨询。经过近40年的发展,当前我国科学学研究正在重新走向繁荣,但仍然存在着不容忽视的危机和困难。本研究在回顾我国科学学学科发展历程的基础上,从科学学理论拓展、科学计量学深化以及科技政策学兴起三个方面分析总结国外科学学系统化、融合化、科学化的发展趋势。针对科学学研究越来越多“卷入”与社会、公众及政府关联的这一现实,进一步就我国科学学作为独立学科发展和应当把握的重点领域给出相应建议。 相似文献
176.
《实验室研究与探索》编辑部 《实验室研究与探索》2009,28(11):I0001-I0002
非连续增强金属基复合材料(DMMCs)具有可设计性,可最大限度地综合和发挥材料性能优势.因此,DMMCs是实现材料性能复合化和多功能化的有效手段之一,在航天航空、能源交通、先进武器装备等重大国民经济建设和国防领域中占据重要地位. 相似文献
177.
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会 《中国大学教学》2009,(12)
引言
进入新时期后,我国高等教育自动化专业人才培养面临的新问题是:
1.一部分工科类本科专业名称改为"×××及其自动化",即行业性专业将自动化作为其专业内容后,从战略高度出发,按学科设置的自动化专业如何才能办出自己的特色. 相似文献
178.
教育部 《中华人民共和国教育部公报》2018,(4):4-6
教思政[2018]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记总体国家安全观,落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和'将国家安全教育纳入国民教育体系'的法定要求,结合教育系统实际,现就做好大中小学国家安全教育相关工作提出以下实施意见... 相似文献
179.
力学学科专业发展战略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
教育部高等学校力学类专业教学指导分委员会 《高等理科教育》2004,(5):5-13
本文一方面精辟概括了20世纪力学科学发展轨迹与理论突破,阐述了我国现代力学学科发展历程、学科布局与国际比较;另一方面深入探讨了力学专业的质量、规模、结构与效益之间的关系;同时还从教学研究、培养模式等方面,提出了21世纪力学专业改革发展的思路与建议。 相似文献
180.
(1998年9月22日)各位专家、各位学者、同志们:今年是我们党具有极其重要意义的十一届三中全会召开20周年,党中央已经就隆重纪念党的十一届三中全会召开和我们党实行改革开放20周年发出通知,教育部党组根据中央的通知精神,对这次活动作出了部署。今天,我们在这里隆重召开全国高校纪念党的十一届三中全会20周年理论研讨会,这是我们整个教育系统纪念活动的重要组成部分。这次纪念活动的主题是,通过回顾和总结党的十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设的巨大成就及实践经验,进一步加强对邓小平理论和党的基本路线的理解,自觉… 相似文献