以科研为先导不断提高思想理论教育水平

院校政治理论的科学研究 ,对于提高政治理论课教学水平和人才培养质量具有基础性、先导性作用。特别是在社会主义现代化建设日益发展、党和国家大力推进理论创新的情况下 ,要提高高校的思想理论教育水平和人才培养质量 ,更需要增强政治理论教育内容的时代性、深刻性 ,用与时俱进的理论成果回答人们所关注的问题。南京政治学院作为培养军队政治理论人才的军队院校 ,在政治理论教育教学过程中 ,注重发挥科研的理论支撑和先导作用 ,努力提高人才培养质量。一、围绕学科建设和专业教学大力开展科研活动 ,深化对重大理论和实际问题的研究 ,增强思…     

“格物致知补传”探析

"格物致知补传",由朱熹结合程子的意思补充完善。"格物致知"的主体是倡导回归道德本性的学者们。"格物致知"是修习大学的第一步。其对象是"天下万物",同样也包括"心"。"心"在"格物致知"中起到认知和涵养的作用。在"格物致知"前,学者们做好"居敬涵养"的准备;在"格物致知"过程中,进行既有广度又有深度的"致知"。"格物致知"后留存"诚意",向着澄明本性回归。     

国外谈论天气的语言背景及用语

语言背景对初次和英美人士接触的中国人来说,最保险的话题就是谈论天气。尤其是英国人特别喜欢谈天气。这也许是英国的天气变化无常,为人们提供了话题。英国人有独特的谈论天气的方式。一般性谈论天气:Lovely day,isn’t it?真是个好天气,是吗?Miserable weather,isn’t it?天气真糟糕,是吗?谈论气温:It’s ever so cold today,isn’t it?今天特别冷,是吗?谈论风:It’s extremely windy today,isn’t it?今天风特别大,是吗?谈气候变化:It’s a bit warmer today,isn’t it?今天暖和点儿,是吗?谈过去的不正常的天气:That was a violent st…     

对解决中职招生生源问题的认识与实践

涿州职教中心是一所公办职业学校，占地388亩，建筑面积8．6万平方米，有26个专业，122个教学班，在校生6520人。     

狄拉克方程描述的氢原子定态不是算符S·(L)的本征态

指出狄拉克理论描述的氢原子定态,具有量子数n j值确定,而l值可以不同的能级简併特征.因而这种与能级的精细结构对应的定态不是算符S·(L)的本征态.指出电子自旋不是位形空间的轨道角动量的相对论效应.     

什么是“软科学”

软科学是个借用词,是和硬科学相对而言的。如果把物理学、化学、电子学等科学称为“硬科学”,那么,对社会、政治、经济领域内的诸环节进行组织、管理、规划、安排、预测等工作,就称为“软科学”。软科学是一种多门类、跨学科的综合性科学。它利用一些现代自然科学、社会科学的原理和方法,采用电子计算机等先进的技术手段,对复杂的社会现象、经济现象进行严格的科学调查、分析、推导,从而帮助人们找出经济、社会各方面发展的最佳模式,最好途径和最优     

《绿》的写作特色

提起朱自清的散文,读者自然会想起《背影》。朱自清是现代著名的散文作家,他的作品总是给人带来阅读上的美感,《绿》就是一篇脍炙人口的散文。《绿》写的是游温州仙岩的所见所闻,朱自清对梅雨潭的评价是:“我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”而人们读罢本文也会由衷地惊诧于朱自清的《绿》来。朱自清的《绿》何以有如此巨大的艺术魅力呢?不妨探讨一下本文的艺术特色。《绿》在写作上分两个层次:一是写梅雨潭的瀑布;二是写梅雨潭的绿。作者开门见山地写他第二次到仙岩,使他惊诧的是她的“绿”。这是全篇的“眼”,也是全篇的点题。《绿》的第一层次…     

毕加索与《格尔尼卡》

<正>~~     

专业认证下安全工程专业培养方案改革对策

为进一步提升安全工程本科专业人才培养质量,对比分析了传统本科专业人才培养方案中培养目标、毕业要求、课程设置等与专业认证标准存在的差异,指出了本科人才培养过程行业企业参与不足以及人才培养质量评价体系不健全等问题,提出了应引入先进工程教育理念对安全工程专业人才培养方案科学顶层设计、聚焦学生分析解决复杂工程问题能力培养、有效对接行业企业对工程人才培养质量需求等持续改进人才培养方案的对策与建议.     

建立教育技术装备的长效机制——关于四川省教学设备配置状况的报告

在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的指引下,“十五”期间,我省教育装备高举全面实施素质教育的旗帜,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,强化职能,开拓创新,全面推进我省教育技术装备健康、持续、协调发展,教育装备事业取得了巨大成绩,各项工作都有了新的突破,教育装备的建设、管理、运用上了一个新的台阶。到2005年底,四川省民族地区完成“普实”县累计30个,“普九”条件装备县29个,全省累计完成“普实”县160个,“普九”条件装备县159个,人口覆盖率达到97.7%;全省中小学仪器设备装备总额达26.75亿元,较“九五”增加了1倍;全省中小学实验室24080间,图书馆(室)达16429个,藏