初一英语(Go for it)Unit10单元要点检测题(英文)

第一部分基础演练.选出不属于同类的单词.A.JanuaryB.MarchC.monthD.May.A.comedyB.greatC.romanceD.thriller.A.scaryB.funnyC.excitingD.movie.A.danceB.swimC.musicD.sing.A.basketballB.drumC.pianoD.violin.选择填空。从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案.FromthisbookIcanlearnalotChinesehistory.A.aboutB.ofC.withD.for.CanyouEnglish?A.tellB.sayC.talkD.speak.Let’splayviolinafterschool.A.theB./C.aD.an.Myfatheroftenhelpsmeswimming.A.toB.forC.withD.at.Iwanttothemusicclub.A.takeB.goC.doD.join.Marycanplaychessshecan’tswim.A.andB.butC.orD.so.Canyousingdance?Ic...     

给孩子吃零食有讲究

许多家长认为,吃零食不仅会影响孩子的正常食欲,还对孩子的牙齿有害,因此不让孩子吃零食。其实,这种认识是片面的,它只看到了孩子“乱吃”零食的不良后果,而没有看到让孩子科学地吃零食对其身心健康发展的有益之处———零食不仅可以给孩子提供营养,而且还可以给孩子增添生活乐趣。研究表明,幼儿期的孩子所需营养量大约是成人的1/2或1/3,只凭一日三餐无论如何也不能满足需要。因此,孩子的零食应作为“一餐”去考虑,不可忽视。美国专家在作了大量的调查与研究后,认为零食能更好地满足孩子身体对多种维生素和矿物质的需要:孩子从零食中获得的…     

一个女人的心灵史——《梦断威西克岛》序

飞机宁静地降落在悉尼机场上。一夜之间,我从北京的冬天走入了澳洲的夏天。 但我的心情究竟是冬天还是夏天呢?也许是各个季节的感觉都混杂着,是四味俱全吧！     

党项族西夏王国的民间工艺及雕塑绘画品

在西夏这一特定的历史时期中,党项族作为我国古代羌族的一支,西夏王国的主体民族,其民间艺术品以及雕塑绘画品都具有显著的特色。不仅体现了西夏文化丰富的艺术内涵,对中华民族文化艺术的发展也有着重要贡献。     

开发大学生遗产旅游市场传承世界遗产文化--以峨眉山景区为例

发展遗产旅游是传播遗产文化的有效方式。大学生是一个特殊的群体，开发大学生遗产旅游市场，对传承遗产文化有着深远重要的意义。本文通过分析大学生旅游市场的需求特点，提出了峨眉山大学生遗产旅游市场开发与营销的策略。     

引起苏联解体的民族问题类型及其产生原因

1991年12月25日晚,飘扬在克里姆林宫顶上的苏联国旗悄然降下,换上了俄罗斯三色旗。列宁亲手缔造的世界上第一个社会主义国家——苏联就这样宣告了终结。苏联解体来势迅猛,世界震惊!一个好端端的社会主义国家为什么毁于一旦?苏联剧变有其深刻的社会、经济和国际根源。其中,历史上长期积累下来的民族矛盾是一个不容忽视的因素。只有认识引起苏联解体的民族问题及其产生的原因,才能认识苏联解体极其深刻的教训。     

不同品种黄瓜幼苗光合机构对盐胁迫的响应

研究了盐胁迫(0、25、50mmol／L)对不同品种黄瓜幼苗生长、光合作用和叶绿素荧光的影响．结果表明，盐胁迫，尤其是高浓度NaCl(50mmol／L)的胁迫，显著降低黄瓜幼苗生长量、叶绿素含量、光系统Ⅱ光合电子传递量子效率(φPSⅡ)、净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)以及气孔限制值(Ls)，同时显著提高叶片相对电导率、丙二醛、脯氨酸含量和细胞间CO2浓度(Ci)，光系统Ⅱ的光化学效率(Fv／Fm)变化不大．盐胁迫对耐盐黄瓜‘津研4号’幼苗生长的影响小于盐敏感黄瓜‘津绿4号’，这可能与耐盐黄瓜在盐胁迫下较高的净光合速率、光系统Ⅱ光合电子传递量子效率和较低的丙二醛(MDA)含量、相对电导率有关。     

网络数字化信息版权问题探讨

结合一些案例，从网络时代复制权的新定义、信息网络传播权、网络时代的“合理使用”制度、网络时代的数据库版权保护、网络环境下著作权集体管理制度五个方面来探讨新时期版权保护的新举措。     

新机遇新挑战深圳动漫发展新思路述略

深圳是中国最早的动画制作基地之一，从1985年起深圳动画业就伴随着特区的建设一起成长，加上深圳得天独厚的经济优势和区位条件，在经过20多年的摸爬滚打后，深圳已成为一个无可争议的世界动漫制作加工基地。     

儿童文学阅读——提高小学数学教学效果的有效途径

在小学低年级数学教学中提倡儿童文学阅读是有效提高小学数学教学效果的途径之一,是值得追求的一种数学教学新形态;将儿童文学引进数学课堂,不仅刺激学生阅读的兴趣,提高学生的理解能力,还有利于培养学生乐于学习的情感,有利于学生从学科联系中广泛吸取丰富的营养,有利于学生把握数学的精髓和内涵,有利于学生真切地感受到学科文化的魅力。文章从三个方面谈如何把儿童文学阅读融入小学低年级数学教学中,以有效的丰富课堂教学。