来自细菌甲和乙的报道

细菌?毫无疑问,十分微小的生物。星球在宇宙,人类在地球,细菌嘛,嘿嘿,全世界都有细菌部队。一、出生后的岁月细菌,以每秒20个的速度繁殖着。“不错不错,又一批新细菌诞生了。”我,一个细菌间谍,装模作     

积极开展教育科研大力推行素质教育

积极开展教育科研大力推行素质教育萍乡市上栗中学校长易加根百花洲小学之所以能在素质教育方面很早就取得成效，关键在于他们敢于创新，敢于改革，不断进行新的探索，最后走出了一条切实可行的办学路子。现在越来越多的人开始认识到，发展经济一靠政策，二靠科学，发展教...     

归属

11月15日 晴 从朋友那里听了世界上最悲哀的一个故事,只有四句话： 从前有个小孩, 后来他长大了…… 长大了, 世界就不一样了。     

如何科学编排高校课程

高校的课程编排工作十分重要且复杂。课程编排是否科学合理,将直接影响高校的教学秩序和质量。排课人员应严格执行教学计划,熟悉排课信息,采用人机交互式排课,科学、合理地进行课程编排,使课表达到最优化,进而提高高校教学管理水平。     

工控组态软件的发展与开发设计

工控组态软件的兴起与发展为工业过程控制、工业自动化开辟了一片新天地。介绍工控组态软件的发展现状，并从不同的角度探讨工控组态软件的开发与设计的思想，进而展望中国民族工控组态软件今后的发展方向。     

学校心理辅导与多元化教育理念

学校心理辅导,是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学、精神医学等多种学科的理论和技术,通过集体辅导、个别辅导、心理辅导活动课、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式,帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节,从而充分开发自身潜能,促进学生心理健康与人格和谐发展的一种教育活动.既然是一种教育活动,不论是把心理辅导课程化,还是开展心理辅导课程建设,都必然受一定的教育理念的支配.因此,首先探讨心理辅导中贯彻何种教育理念,对开展学校心理辅导有着极其重要的意义.     

试论知识教育与创新教育

近年来，“创新教育”成为继“素质教育”之后的又一研究热点课题。我国教育界正面临着重要的改革，能不能有效地培育学生的创新精神。把学生培养成创造性人才，将成为衡量教育成败的重要标准，因此，有人提出了“提倡创新教育，淡化知识教育”的主张。创新教育与知识教育的关系究竟如何？对这个问题应该有一个正确的认识。否则，在实践上就有可能把创新教育限制在极为有限的时空之内，创新教育也就缺乏应有的生命力。     

心理辅导活动课

心理辅导活动课又称体验式心理辅导课,是在学生人人参与的共同活动中,教师协助学生不断地在情感体验中,经历“认知-行动(交往)-再认知-体验-新认知”螺旋式上升的心理适应及矫正过程,从而达到辅导目的的心理辅导课程     

新课改视野下教材插图的巧用

为更好地培养学生形成初步的综合语言运用能力,以达到新课改背景下的新课程标准对义务教育阶段英语课程提出的要求,英语课程教材中融入插图,以生动形象、直观活泼的方式有效地将设计理念、编写逻辑、教学重难点呈现出来。最终通过英语学习促进学生的心智发展,提高其综合人文素养。     

讨厌朋友

遇见金妮,并和她成为朋友,这真是我这几天来做的十大错事中的一件。金妮特别娇气,我一碰她,她就大声嚷嚷起来。记得有一次上体育课,她在我前面跑得太慢,我一生气便推了她一把,本想和她开个玩笑,没想到——“哇——啊……”下课后,我被罚站,理由是将金妮推倒在地。我气鼓鼓去找金妮,她却说是我用力太猛,故意设计谋杀。唉,她说的这是什么话呀,真小题大做!金妮说起话来非常令人反感。有一次我橡皮坏了,去找她借,没想到她断然拒绝。“你为什么不多带块儿橡皮呢?”她唱歌般地问。“你现在跟我说这有什么用。”我冲着她翻白眼,没好气地说。“我不…