论课程改革中的话语转型

课程改革的深入推行需要话语转型。话语转型的表征体现为规范话语、意见话语、现代话语、后现代话语、专业话语以及生活话语在新课改的情境中相互交织,形成社会民众乃至教师对新课改难以理解的局面。话语转型的成因体现为历史原因和现实缘由,即中国传统教育的不足与西方现代教育难以本土化,课改专家的价值选择与原有课程本身的缺陷。话语转型的实现既要根植于中国传统文化精髓,发挥其奠基作用,又要立足生活话语,促进其与专业话语的啮合,还要通过树立课程改革的标志性话语引领话语转型。     

高校马克思主义哲学理论教学过程中的“理想化”问题

目前高校马克思主义哲学理论教学的实效性不尽人意,远没有达到教学的预期目标。根本的问题是教学过程中的“理想化”自觉程度不够。哲学理论教学必须在营造一个理想的教学氛围、构建一个理想的教学过程,形成一个理想的教学机制的基础上,才能使外在于“我”的抽象理论内化为“我”的心智与力量,实现哲学理论教学的实效性目的。     

美国南卡罗来纳州汉语教学

对外汉语教学在中国历史悠久。早在东汉初年便有外国人来中国学习汉语,到了盛唐,更有大量的外国留学生和日本"遣唐使"到长安学习,掀起汉语学习的高潮。中国把汉语作为外语在大学讲授始于1950。1982年,中国正式确立"对外汉语教学"这一学科名称。随着中国经济的快速发展和国际交往的日益广泛,世界各国对汉语学习的需求迅速增长。中国国家对外汉     

自闭症幼儿沟通行为的体育干预个案研究

采用行动研究法，对2名自闭症幼儿的沟通行为进行体育干预研究，在研究过程中使实验与干预有机结合。结果表明：经过六个月的体育干预，2名自闭症幼儿在沟通行为方面都取得了不同程度的进步。由此可得，体育干预对部分自闭症幼儿沟通行为的改善有较大的促进作用。     

内能套胶系列评测之一：Palio拍里奥

什么是“内能套胶”？“内能套胶”这概念问世已有六，七年，繁衍出的品种五花八门，在国际乒联即将禁用有机胶水的推渡助澜下．大有彻底取代传统套胶之势．粘而在这热热闹闹的繁华中，如果静下来问一句。“到底什么是内能套腔？”你或许会发现，答案并不那么好给出，无论是德系内能技术TENSOR的发明者ESN，还是日系内能代表HighTension的所有者Butterily，都未就此发布过明确的定义，而仅仅是对其优越性能作出了些许描述。     

《PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究》于近期完满结题

由天津体育学院体育健康教育系苏连勇教授主持的全国教育科学“十五”规划教育规划课题《PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干     

小棋盘官子入门——绝妙的断

问题图(黑先):根据双方最佳次序,回答哪一方获胜。×印为提子。 图一(挡后的变化) 黑1在白空中挡下是正解。由于白2只能吃住黑子,所以,黑3可先手阻止白棋的飞入。 将本图与下图比较一下,就可看出黑1的必要性。 图二(失败) 黑1若单尖,则白2应后,白空增加1目。请诸位自行确认。 (?)图黑棋失败     

农村中学怎样开辟第二课堂

农村中学的作文教学第二渠道应向哪里开?一、就地取材。农村有好多题材可取。一是单位,为采访实行责任制后旧貌换新颜的单位,观察田园风光;二是人物,访问先进的专业户、精神文明户、勇于改革的干部,也让学生采访普通的农民,从凡人小事中挖出闪光的东西;三是新事,有新鲜事物产生后,组织学生去采访,写成经验总结,或通讯指导,或科学小品。二、广借东风。发现从外来的新鲜事物,就组织学生观看,扩大视野。如政治性活动,评选模