初中数学教学中的分层教学

素质教育的不断开展也对初中的教育水平提升提 出了更高的要求。数学课堂教学的方式多种多样,为了能够满 足不同学生的学习需求,我们可以通过分层教学的方式来帮助 学生调整学习状态,提升学习能力,进一步使他们的学习自信 心得到增强,从而有效地实现数学课堂教学的高效性。本文以 初中数学教学为例.阐述了分层教学法在初中数学堂教学中 的应用。     

《吕氏春秋》中的人欲论心理学思想

《吕氏春秋》是先秦时期的一部思想巨著,其中提出的"人欲论"心理学思想对现代心理学研究人的需要问题和现代人力资源管理中开发人的潜力,调动人的积极性问题有较大的借鉴意义。     

具有非局部时滞的种群模型的波前解

文章中考虑了一类具有非局部时滞的扩散单物种食物极限模型的波前解的存在性,证明了当时滞充分小时,方程具有连接两个平衡点的单调波前解.     

情洒杏坛谱华章——记全国优秀教师全国“五一”劳动奖章获得者鲍洪昌

1974年7月，刚满17岁的鲍洪昌从万载县株潭中学高中毕业了。当时，他风华正茂，意气风发，准备报考师范院校，但意想不到的原因把他的梦击碎。同年8月，他回到株潭公社枣木大队（今株潭镇枣木村）务农。1975年7月，大队领导打算把他吸收到大队队部当干部，谁知他却作了出乎人们意料的决定，要求到枣木大队小学当老师。     

初中艺术生语文学习兴趣有效培养路径探析

语文是文化传承的桥梁,也是学校各学科学习的基础,具有人文性和工具性的重要地位。对于初中艺术生这一特殊群体来说,学习兴趣是影响学生语文学习过程和学习结果的重要因素。对于初中艺术生语文学习兴趣普遍不高、兴趣不持久等问题,文章从学生的心理特点、考试制度和课程安排、教师因素分析了产生问题的原因,并对培养初中艺术生语文学习兴趣的路径进行了探析。     

认真开展教育思想和教育理论的学习和讨论

1986年是“七五”计划的第一年，也是我们贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》开始精心组织好“施工”的一年。今年一月份我部召开了部属高等院校教育工作会议，讨论制定了《“七五”期间部属高等院校工作纲要》，在总结“六五”期间交通高教工作的基础上，     

美国弱势学校评估与扶助政策对我国的启示

弱势学校问题是教育发展不平衡的表现,其形成原因较为复杂。我国弱势学校缺乏一套良好的评估与扶助机制,而美国各州在对弱势学校的鉴定、评估、扶助方面都已建立起较为完备的制度,对我国弱势学校改造具有借鉴意义。     

春天里 一个文科女生的爱情叙述

仍旧是在桌前做着似乎永远也做不完的功课,此时正值春季。窗外不时地传来阵阵猫狗叫春的声音。     

加强对学生进行助人为乐的教育

助人为乐是中华民族的传统美德,是一种高尚的文明行为。我们每一个人都是社会的人,不可能一辈子不要他人的帮助和关心。因此,同志之间、同事之间、同学之间、朋友之间、邻里之间都应该有助人为乐、相互支持的高尚风格。 　　然而,近几年来,随着生活环境的改变,一部分人逐渐失去了这种美德, "事不关己,高高挂起 "、 "各人自扫门前雪 "的心态日渐高涨, "助人为乐 "这个词也被一些人渐渐淡忘了。比如前不久,学校号召学生向一患白血病的下岗女工捐款,倡议书发出两天了,可捐款者寥寥无几。有的学生情愿拿零花钱打电游,买游戏牌;有…