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21.
晓晨 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7)
小档案名字:娃娃鱼别名:人鱼,孩儿鱼,狗鱼,鳕鱼,脚鱼,啼鱼,腊狗家族:两栖动物性格:性情温顺,成年喜独居寿命:130岁保护级别:国家二级重点保护动物我的外形我的原名叫大鲵(ní),因为叫声很像幼儿的哭声 相似文献
22.
英语中单数可数名词出现时,通常要在前面加冠词或其他限定词对其加以修饰。但在某些情况下,单数可数名词可以单独出现,既不需要加冠词,也不需要加其他限定词修饰。现将这类情况归纳如下: 相似文献
23.
玲玲是个十分乖巧的孩子,可自打父母离异后,成了一个无家可归的孩子,只得由爷爷奶奶抚养。在班上本来很活泼的她,变得沉默寡言,行为懒散,常常一个人在一旁发呆……强强是典型的421家庭的宠儿,除了父母的关爱和呵护以外,爷爷奶奶、外公外婆更是疼爱有加,他成了地地道道的小皇帝。可到了幼儿园情况就不是那么回事了,常常离群索居,成了孤家寡人一个,所以他最怕上幼儿园,每次都是大哭一场……有些孩子精神上无任何异常,但却表现孤僻、胆小、退缩。他们平时不愿去任何陌生地方,甚至不愿跟父母走亲戚、逛公园等,宁可在家与玩具为伍,也不愿与小朋友… 相似文献
24.
晓晨 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z3)
新年好!先给各(gè)位小朋友拜(bài)年了!祝(zhù)大家在马年里健(jiàn)康(kāng)活(huó)泼(po)、学习进(jìn)步(bù)。当(dāng)然(rán),不努(nǔ)力学习就只能在队(duì)伍(wǔ)后(hòu)面当“马尾(wěi)巴”喽!看,我的新衣服漂(piào)亮(liàng)吗?希(xī)望(wàng)大家能满(mǎn)意(yì)新版(bǎn)的《小雪花》,如(rú)果喜欢,就请打电话或写信,编(biān)辑(ji)叔叔、阿姨都盼(pàn)着听你们的意(yì)见呢!还有,今年《小雪花》创(chuàng)刊(kān)10周… 相似文献
25.
"今天,你记了吗?"同学小强(化名)问同学小英(化名)。乍听,不知所云,还以为他们在说黑话呢。一了解,原来是问:"今天,你写日记了吗?"这是某中学开展"写日记"活动以来,学生见面时的招呼 相似文献
26.
本文通过对贵州大学202名新生进行开放式问卷的调查研究,总结分析了学分制下大学新生出现的不适应现象,并有针对性地提出了一些教育引导的对策和方法。自我教育作为教育的最高境界,是培养人才的有效手段,也是自我成功的必要条件。高校应该紧紧抓住当今大学生的时代特征,全面、高效地开展大学新生自我教育,促使其更好更快地适应大学生活。 相似文献
27.
批判性思维与创造性具有密切关系,是培植创新型国家的需要。批判性思维倾向已有多种测量工具。学校、教师和家庭应形成三位一体的培养方式,通力合作,共同提升学生批判性思维能力。 相似文献
28.
随着新课改的实施,案例教学法在高中地理教学中逐渐受到重视。案例教学法可以提高学生的兴趣,有助于学生对知识的理解与掌握,形成良好的知识体系,但目前中学地理教学中运用的案例教学法还存在不足之处。文章采用文献研究的方法,针对地理学科一般性与特殊性、普适性与区域性并存的特点,提出“正例”与“反例”相结合的案例教学方法,以便学生更全面地理解地理规律,形成良好的地理思维能力,为中学地理教师提供教学思路。 相似文献
29.
中国区域化肥利用特征分析 总被引:3,自引:0,他引:3
以化肥区划中的一二级分区为研究单元,分析了我国目前的化肥施用现状,以及不同区域在化肥施肥量和肥料比例等方面的特征及差异。结过表明:黄淮海平原区、长江中下游区和东北区是我国化肥消费的主要区域,化肥消费.6-量占到了全国消费总量的2/3多;其次为西南、华南和北部高原区,占全国化肥消费总量的30%;各一级区单质氮肥和磷肥的比例在逐步下降,而复合肥和单质钾肥的比例再逐步提高。但总体而言,磷氮比近几年各一级区变化不大,稳定在0.6左右,钾氯比还处于一个很低的水平;各区域单位播种面积化肥施用量从1983年到2004年有了很大的提高。东北区、西南区和西北区历年均为全国施肥水平最低的区域,而北部高原区、华南区、黄淮海区和长江中下游区为历年全国施肥水平最高的区域。 相似文献
30.
微课的特点及在高职体育教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
郝晓晨 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(2):45-49
随着网络科技的发展,微课越来越受到人们的关注,并在各类教学中被广泛应用.与传统课程相比,微课具有主题突出、针对性强、资源小巧、易于传播、便于学习等特点.体育课是一门实践性极强的学科,在体育教学中使用微课,可以使学生更加直观地了解技术动作,对技术动作的重点、难点反复进行观摩,加深记忆.本文从微课的概念和特点入手,对微课在高职体育教学中的应用进行了深入的分析,并对现阶段体育微课的不足之处提出了自己的建议. 相似文献