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131.
余晓白 《桂林师范高等专科学校学报》1997,(1)
本文首先分析物理课教学对多种媒体的需求,然后论述物理课多种媒体组合教学系统的建立,并以实例说明,最后指出运用多种媒体组合教学效能优化的关键所在。 相似文献
132.
苏霍姆林斯基断言:“脱离劳动,没有劳动,就没有,也不可能有教育。”他还强调:“劳动和劳动教育,是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论的。劳动,这是渗透一切、贯通一切的东西。”既然劳动教育如此重要,那末如何保证它完满地进行呢?为此,苏霍姆林斯基确立了一个颇为完整的劳动教育体系。这个体系的基本内容概述如下: 相似文献
133.
运用多媒体技术制作的影片,电影特效的视觉效果出神入化,几可乱真。在美术鉴赏课中,巧妙地嫁接电影片段,既让学生感受了电影艺术的独特魅力,拓宽了他们的知识面,也提升了美术鉴赏课的层次。 相似文献
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