长大也要当记者

我是小学三年级学生,爸爸是个记者,听妈妈说还是个"大记者",得了不少奖呢. 一开始我不服气:从四岁开始练美术、书法,我得的奖杯比老爸还多呢,那我不是比他还"大"?直到妈妈讲起一次经历,才让我对"记者"这个职业刮目相看.     

从文化研究的内外部身份看未来的文化研究

本文讨论文化研究与大学体制的关系.当下大学的全球化表现形式起于冷战,大学的任务在过去几十年中发生了重大变化,大学内文化研究的地位也是如此.文化研究起初被认为是时传统学科领域和科系分类系统的一个外部的跨学科的威胁,现在则进入大学体制的中心,在各种人文、社会科学中占据中心地位.被大学体制化了的文化研究既有积极面,更有消极面,就创新性写作和出版物而言,主要是消极的.本文探讨这些影响及其来龙去脉,探讨文化研究的内部一外部身份及其未来视域.     

京津冀地区高等教育协同发展创新机制研究

京津冀教育协同发展,是京津冀协同发展国家战略的内在要求,也是推动京津冀协同发展的重要举措,在京津冀协同发展全局中具有基础性和先导性作用。本文结合三省市高等教育协同发展的基础和现状,分析了当前京津冀高等教育协同发展过程中存在的问题,探索教育交流与合作有效机制,就促进下一步发展合作提出了思路、举措和建议。     

浅谈建筑设计中节能技术的应用

本文主要是在讲述建筑设计中节能技术的应用,以及建筑行业节能技术的现状.     

严寒地区引水式水电站设计和运行经验

冬季严寒,负温历时长,冰害严重,是我区气候的显著特点,解决抗寒防冻问题是水电站设计中的一个关键,也是诸多工程设计人员所面对的难题.研究严寒地区水电站设计中如何能够使设计方案既合理又经济是文章论述的要点.同时围绕着西藏地区的气象、冰情等特征,结合地区实际情况,对引水式电站的设计、冬季安全运行进行了分析与总结.     

《南方来信》报告会

河北玉田第一中学为了加强对学生的思想政治教育,于十月二十四日举行了《南方来信》报告会。会上由语文教研组组长作《一本惊心动魄的好书》(推荐《南方来信》)的报告,然后由几位语文教师和学生表情朗读了《南方来信》中的几篇作品。学生们受到很大教育。如初二乙班有一位少先队员说:“过去我只是从口头上懂得美帝国主义凶恶残暴,但总觉得不具体。今天我才深刻地体会到美帝国主义的凶恶残暴是个什     

少数民族非物质文化遗产教育传承的主体及其作用

少数民族非物质文化遗产的教育传承,不仅是一种被长期忽视的民族民间文化资源进入主流教育的过程,一种民族古老生命记忆的延续,同时,也是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程,是一个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。个人、家庭、社会和学校相互交融、重叠和互补,构成文化传承的教育主体,共同传承和创造着一个具有民族文化基因特色和持续发展的美好未来。     

西藏地区中学信息技术教育调研

引言在当今高度信息化的社会,信息技术教育必须作为一门独立的课程进行设置。同时信息技术的基本概念和常用工具必须及时地融入信息技术课程中,以保证学生可以从中学到一些实用的知识。西藏地区     

浅谈高中生英语书面表达能力的培养

写是四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。而书面表达是最能真实全面地反映学生的英语基础和综合能力的题型,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。然而,现在的高中学生书面表达能力总体来说还比较薄弱,究其原因,一是学生写作练习的时间少;二是不少老师都抱有依赖和侥幸心理,以为写作训练到高三突击一下就可以了;三是对学生缺乏系统的写作知识的指导。这些原因造成了高中学生以下几种后果：1.不想写作,惧怕写作;2.忽视审题,忽略格式;3.汉语倾向,生硬翻译;4.盲目落笔,仓促成文。     

做好人事档案工作的几点体会

<正>人事档案是组织和个人在社会实践中形成的记述和反映个人的经历和德才表现以人为单位进行整理后保存起来的以备查考的文件材料。人事档案工作看视平凡,但却十分重要,因为它是国家档案事业和组织