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211.
212.
学生管理工作有其繁杂和琐碎的特性,有时候觉得学生管理工作是在机械的重复,但不能不意识到学生管理工作也切切实实面临着巨大的挑战。我们所面临的大环境(学校乃至社会)和小环境(班级乃至学生个体)都在不停地变化着,班主任工作的成败直接影响学生们将来的发展高低,作为班主任、作为学生的领路人,我们不得不积极地思考,如何才能将班级工作做得更好,如何才能将学生们带好。 相似文献
213.
自治区党委、政府始终坚持教育优先发展的战略地位,高度重视教育工作。1986年《义务教育法》颂布,1992年党的十四大提出"两基"目标任务,到2011年全面实现"两基",用25年的时间普及了九年义务教育,大大降低了青壮年文盲率。 相似文献
214.
本文阐释以框架语义学为理沧基础的维吾尔语框架语义学语料库(UFN)语义描写系统。UFN的目的是通过对维吾尔语语义句法结构关系的研究,依照框架语义学的理论原则,以维吾尔语语料库为基础,编制可以使计算机读懂各种语料信息的网络化的维吾尔语语义词典。 相似文献
215.
216.
217.
10月19日至28日,普陀区档案局开展档案工作专项执法监督检查。检查内容包括国家档案局8号令贯彻落实情况,迎世博文件材料收集情况,重点工程项目、实事项目以及涉民档案的依法管理情况.机构改革档案处置情况,档案安全保管情况等五个方面。此次检查分自查和抽查二个阶段,在各单位普遍自查的基础上抽查了8家单位。 相似文献
218.
郄普 《兰州教育学院学报》2009,25(2):10-12
东晋戴祚的《甄异传》今存条目不多,但正如郑学技先生所言“其所记异闻均为前此志怪书所未载”一样,其志怪的内涵亦颇有足可发明处。本文主要从其所记人、鬼的情感的角度来解读之、言说之,以揭示其自致力而可为的人的思想和深寄情于人间的鬼的思想一一人情、鬼情皆未了,鬼即人也,从而指出其在魏晋志怪小说中的异样色彩。 相似文献
219.
基于统计分析下的西藏职业教育发展趋势与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用数学原理和模型,运用统计软件DPS,以近23年来西藏职业教育各项指标为原始数据,研究各个自变量间的相关性,建立各个自变量对因变量的多元线性回归模型,利用趋势预测模型预测2008年的各个指标的值,最后利用趋势外推预测所得的预测值套用线性回归模型再次预测2008年西藏每万人口中的频数.得出结论:两种模型对2008年每万人口中频数的预测值82.9203和83.3333非常接近,反映了所选用和建立的数学模型在理论上具有合理性和有效性. 相似文献
220.
一千多年以前,人们已经知道在布上印上各种花纹,做成鲜艳悦目的花布了。到了今天,印花技术日益改进,花布的花样、色调和质量也就更多更好了。把白布印制成为花布,是要经过很多手续的,也有很多方法。以前比较简单,一般就像打印一样的先把花纹刻在木头上,使上杂料,再打印在布上;后来经过改良,将花纹刻在硬纸上或者白铣皮上,用刷子把染料从漏空的花纹间刷印在布上。但是这两种方法都不能印连续不断的和精细的花纹。以后改进为将花纹刻在薄纸上,纸再粘贴在绢绸上,然后再在上面把染料刷下去,这样连续不断的和精细的花纹是可以印制的了,但是生产率很低,还停留 相似文献