关于社会主义、市场经济、科学技术及其相互关系的思考

文章阐述了对社会主义、市场经济、科学技术三者的关系。基本观点是：社会主义的根本任务是发展生产力，市场经济是促进生产力更有生机活力的体制，而科学技术又是第一生产力。因之三者具有内在的因果关联性，反映的是客观规律，其中科学技术又居关键地位，所以对科学技术必须极为重视并贯彻始终。文章还对社会主义的本质和标准问题提出了作者的见解，认为社会主义的目标应是公开、公正和共富、共享，在社会主义发展进程中要致力于“协和四种矛盾”和“统一四种文明”的建设等。     

关于研究科学技术发展规律的几个问题

揭示科学技术的发展规律,探明运用不同规律的方向和途径,把科学技术发展规律同经济发展规律、自然发展规律结合起来加以利用,是我们当前必须重视和必须加强的一项重要工作。这里我们就研究科学技术发展规律的几个问题,谈谈我们的一些想法和看法。第一、要辨明科学技术发展规律的分类、层次和关系,进行目标明确的、分工协作的全面研究。大家都知道,规律是客观事物固有的、必然的、本质的联系。事物中的和事物间的“本质联系”是规律的实质。我们可以从不同的角度对事物的本质联系进行分类,区分     

提高篮球远距离投篮效果的模式

为使合格球队的训练和比赛过程更具有现代化,研究人员提出了增加远距离投篮有效性的结构内容模式,并将投篮训练作为运动员技、战术的组成部分。投篮训练是一项专门性训练,要在不同情况下完成不同方式的投篮练习。通过各种不同的训练方式来掌握投篮技术并提高投篮的准确性。该模式是用来为每一名选手选取远距离和超长距离投篮方式,完善投篮技术,选择技、战术行为,制定不同训练周期和阶段个人和全队的投篮训练。结论:提高篮球远距离投篮效果的模式可以达到如下目的:1)队员的有效安排;2)完善投篮技术;3)为每一名选手选择不同的投篮训练模式;4)每一名队员投篮准确性的数据资料可以为全队的战术安排提供参考;5)定性地规划每一名球员和球队的投篮训练并作为球队技、战术训练的主要组成部分。     

如何在高中体育教学中有效实施多元化教学模式

在高中体育教学中有效渗透多元化教学模式,可以营造独特的教学氛围,提高教学质量。本文主要就如何将多元化教学模式应用在体育教学中进行论述,希望通过丰富的教学手段为高中体育教学注入新的活力,为高中体育教学改革提供参考。     

浅谈情景教学法在初中英语课堂中的运用

英语是初中一门重要的学科。其目的在于培养学生用英语交流信息的能力,其能力体现在《中学英语教学大纲》规定的：培养学生具有较强的阅读能力,一定的听、说、写能力。对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养＂用英语交流信息的能力＂,主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。因此,我们要尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有效教学手段就是情景教学。情境教学法自20世纪70年代形成以来,已逐渐发展成为一种语言教学中的基本思想和教学方向。     

评述学生家长在教学中的影响

在素质教育全面实施、大力提倡创新教育的今天，我们更应该认识到家庭教育的重要性，本文对学生家长在教学中的影响做了简单阐述。     

世纪末最恢宏的交响——中国电视现场直播走势谈

站在新世纪的曙光里回望20世纪末的中国电视，总使人感受到一种“长河东流去，金鼓鸣大潮”的壮阔和恢宏：纪录片走势坚挺，开始步入“独上高楼”的全新境界；谈话节目乱花迷眼，呈现出“各不相让闹春忙”的喜人局面；娱乐益智节目异军突起，成为各电视频道“新的收视增长点”；及时、客观、冷静地观照社会现状的新闻报道，在内容和形式上也开始了富有成效的探索和追求；     

尼克酰胺与exendin-4诱导胰腺干细胞向β细胞定向分化研究

目的体外分离胰腺干细胞,选择最佳培养条件探索胰腺干细胞在体外环境下向β细胞的分化情况.方法取SD大鼠胰腺组织,胶原酶消化,密度梯度离心获得纯化的胰腺导管上皮细胞.采用分步诱导法诱导胰腺导管上皮细胞向胰岛β细胞分化;用胰岛素释放实验检测胰岛功能,免疫荧光法检测nestin,PDX-1,CK-19,CK-20胰岛素及胰高血糖素等的表达.结果胰腺消化培养6～12h,可看到胰腺导管上皮细胞贴壁生长,通过4步诱导培养,nestin阳性细胞快速生长,并可分泌胰岛素.结论体外分离的成人胰岛前体细胞,在诱导因子的作用下,胰腺干细胞可定向分化为β细胞,有望应用于糖尿病的治疗.