运用多媒体教学手段 提高课堂教学效率

在信息技术高速发展的今天,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容,是教育程序动态的理想途径。恰当地运用多媒体教学手段,对提高课堂教学效率,将起到推波助澜的作用。一、便于激趣导入,促进学生主动发展导入新课时,必须集中学生的注意力,而多媒体技术集音像、动画、音响等功能于一体,有利于创设各种情境,如图像情境、故事情境、悬念情境、猜谜情境等,在吸引学生注意力和学习兴趣方面具有其他教学手段不可比拟的优势。例如,教《特殊的葬礼》这篇课文时,我打开录音机,顿时,教室里传来悲壮的哀乐声,随着乐曲,我开…     

蛋中释放出片至爱亲情——谈《两个鸡蛋》

《两个鸡蛋》这篇小小说讲述的是一个发生在贫困家庭里的动人故事，释放出的是沉甸甸的至爱亲情，颇有感召力和鞭策力。     

课堂是生活

我的故事故事一:牛吃大豆苗顶芽,豆荚反而增多了2002年11月12日高一(3)班第三节生物学课,我在组织学生学习高中《生物》“生物的生殖”内容时,运用多媒体技术,联系校园的冬青修剪、大街人行道树木的去顶芽等实例,让学生深入浅出地理解植物“顶端优势”的原理。正当我非常投入地讲述时,突然王晓辉同学站起来说:“我在家里放牛时,不小心让牛跑到一块小地里吃了大豆苗顶芽达一半,挨了批评,可收获时老农主却感谢我,说被牛吃的那半块地的大豆豆荚反而增多了。”听完这位平时沉默、不多言的山区农村学生的发言,我不由一怔,这是一个联系农业生产实…     

试论“教材教学包”

20世纪70年代，英国开放大学首创了“教学包”。这一新的教学形式一出现，就显示出了旺盛的生命力，它运用的多媒体教学手段．为全世界蓬勃兴起的远距离高等教育奠定了基础。在我国广播电视大学发展的最初阶段．并没有采用“教学包”的形式。我们采取的是由广播电台、电视台统一播课，由学员所在单位或电大工作站统一编班．学员带工资脱产或半脱产学习的方式．充分利用和发挥了当时计划经济体制的优势。     

电子资源用户受益最大化探讨

将经济学中的最大化理论运用于图书馆电子资源的采购和服务领域，阐述图书馆电子资源用户受益最大化分为采购预期最大化和效用预期最大化两个层次。提出开展馆外访问服务将使图书馆提供电子资源服务的时间最大化，同时让合法用户在资源内容、时间与空间上的受益最大化，而网络用户个人身份认证则是目前保障其合法用户受益最大化的最有效的方式。     

校外访问代理软件的分析与比较

校外访问是图书馆基于互联网而开展的一种新型的电子资源服务方式。校外访问能够通过代理软件来实现，其原理就是将校外访问用户的IP地址虚拟成校园网内部的私有IP地址。本文将对能够实现校外访问的三种较为典型的代理软件，即EZproxy、ISA Server（VPN）和Squid进行分析与比较，旨在对我国图书馆同行开展校外访问服务能够起到一定的抉择和指导作用。     

论数字图书馆与传统图书馆的关系

本文分析了数字图书馆与传统图书馆的关系,提出了数字图书馆是以传统图书馆为基础的,是传统图书馆发展的一个新阶段。     

终生难忘的记忆——我在抗美援朝战斗中两次立功的故事

我叫吕福海，家住西安市灞桥区新筑镇兰家村，已年近八旬，是抗美援朝人民志愿军中幸存者之一。现在，我身体健康，生活愉快。抗美援朝虽已过去半个多世纪，但赴朝作战的情景时常在我脑海里浮现。我经常给我的后代、我的邻居、我的亲朋讲述我参加抗美援朝战斗的故事。我平常总以我曾是中国人民志愿军的一员而自豪；我终生为抗美援朝的胜利而流过血而欣慰；我始终难忘我在抗美援朝战斗中两次负伤、两次立功授奖的故事。     

澳大利亚公共图书馆活动管窥

本文主要从资源、设施、手段以及与社会互动等方面对澳大利亚公共图书馆的服务特色进行了描绘与分析。认为在我国的图书馆事业发展中，设施建设和环境改善必须与观念更新及人员素质的提高同步，才能切实提高服务质量，最终实现“以人为本”的目标。