浅谈“四联交互式”教学

四联交互式教学,就是将观察、探索、整合、实践充分结合,教师合理引导学员、学员积极向教师反馈信息并以互动形式推动教学进程的新型教学。与传统教学法相比,四联交互式教学有其独特的特点,也有它亟待解决的问题。     

老师是“风”

那天,去给一个低年级的班级看自习。沿座间过道巡视,我发现大部分孩子嘁嘁喳喳,抓耳挠腮。我心中疑惑,就问他们：“．永们班主任老师不是给你们留学习任务了吗？”“留了,留的是教师节写给老师的作文。”他们回答。“那为什么还闲坐着啊？”我有些嗔怪。     

基于互补滤波算法的体感鼠标研究与实现

建立体感鼠标的空间坐标系模型,利用STM32微处理器采集六轴微惯性传感器MPU6050和地磁计HMC5883L数据,进行数据融合和互补滤波,实时检测人体手指的姿态变化。将数据无线传输到电脑接收端对应鼠标光标的位移变化,实现了人只需要轻轻挥动手指就可控制鼠标光标的移动、单双击和滚轮等操作。设计了锂电池充放电电路,增加了鼠标续航时间。     

墨水瓶里赶路

<正>《围城》是现当代小说史上的翘楚,亦是一幅栩栩如生的百态图——刻画了以主人公方鸿渐为代表的一大批20世纪三四十年代的知识分子形象,剖析了他们的个性与弱点,人生的千般滋味在其中均得到了淋漓尽致的体现。妙趣横生的小说语言,幽微复杂的心理描写,关乎生活的多层意蕴,均通过作者那支魔杖般的笔,又犀利、又机智、又俏皮地流泻。而其中的许多精彩比喻,或新奇或自然,实在是妙不可言。今天,就让我们有针对性地来品读一下《围城》中出现的部分比喻,共同感受文学大师钱锺书的智趣与诙谐。     

可视化技术在竞争情报中的应用

在简要介绍信息可视化技术后,分析了几种可视化技术和模型,对所涉及的关键技术进行了较为详细的讨论。根据竞争情报的特点,并借助于迅速发展的信息可视化思想和技术,提出了基于信息可视化技术的竞争情报系统的设计,着重分析了可视化竞争情报系统的五个模块,包括情报收集模块、情报文档分析模块、可视化数据处理模块、可视化显示模块和数据导入及转换模块。     

对高中化学物质反应顺序的理解

论述了化学反应中物质反应的顺序问题,并且从化学动力学顺序和热力学顺序叙述了化学反应中物质反应的先后顺序,对于高中化学教学中总结的“谁强谁先”的化学反应规律进行了分析和阐述。论述了高中化学教师在教授化学反应顺序过程中可能存在的问题以及对学生造成的影响,同时对化学教学过程中总结的化学反应规律的使用给出了自己的建议。     

“铁的电化学锈蚀”实验探究

<正>作为《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中的五个化学学科核心素养之一,“证据推理与模型认知”是中学化学课程核心目标的重要组成部分。新课标的课程目标中要求学生“能发现和提出有探究价值的化学问题,能依据探究目的设计并优化实验方案,完成实验操作,能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论”。     

980 MPa级冷轧DP钢组织及性能的过时效工艺实验室研究

文章研究对象为M钢厂工业在产的980 MPa高强冷轧双相（DP）钢，在790℃退火温度下，通过Multipas多功能连续退火实验装置，进行了过时效工艺对其组织性能的研究。进一步扫描电镜、透射电镜观察实验钢组织，拉伸试验机检测其性能，评估了不同过时效温度对组织性能的影响。过时效温度290～370℃范围内升高，实验钢马氏体组织含量并未变化，其微观形貌由板条逐步岛状化；340℃温度过时效时，马氏体分解。过时效温度增加，实验钢弯曲性能呈正比例变化，抗拉强度递减而屈服强度无趋变。过时效温度为340℃时，材料力学性能最佳，强塑积（AT×σb）为16.53 GPa·%。     

从言语行为的实施看老年指向语话语特征

以工作场景下与认知障碍老人的互动话语为语料，从言语行为的视角出发，考察汉语中老年指向语的话语特征。研究发现，老年指向语主要出现在指令类言语行为中，其次是表达类言语行为，较少出现在承诺类和描述类言语行为中。其话语特征主要表现为称呼语，如示近称呼语和表敬称呼语，其次为附加问句、重复语和调节指令语。在中国文化背景下，老年指向语语言形式多样，交际中使用老年指向语可鼓励认知障碍老人主动加入会话，有助于实现与认知障碍老人的有效沟通，从而发挥代际交流在慰藉认知障碍老年人精神生活中的积极作用。     

我再也听不到她的声音

<正>安妮·埃尔诺于2022年获得诺贝尔文学奖，是当代法国文坛上最有影响力的女作家之一。在创作中，她追求以独特视角和细腻笔触来再现真实、解析心理，通过个人经历反映世界进程、写出集体记忆。而《一个女人的故事》是她笔下一部有代表性的作品——在母亲死于阿尔茨海默病后，埃尔诺开始了令人生畏的时光倒流之旅，她用纯粹、简单又克制的语言，