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11.
生态链式教学模式在生化仪器分析实验教学改革中的实践
陈旭
戴小峰
曹亚
张娟
赵婧
朱小立
《实验室研究与探索》
2022,(6):190-193+291
生化仪器分析实验是生命科学类专业基础课程。上海大学生命科学课程教学团队与校内外企事业单位的协作,创造性地开设了具有学科技术特色的生化仪器分析实验,建立了课堂、实践教学、课外实践实习三维一体的创新人才培养生态链式课程体系,为创新型人才培养夯实基础。
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