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目前,我国的城市贫困问题并未得到根本解决,贫困人口的数量还有进一步扩大的趋势。城市贫困问题已经引起学者的高度重视。依据阿马蒂亚.森的自由发展思想,社会发展的最终目的是实现社会成员的自由,应从政治自由、经济条件、社会机会、透明性保证、防护性保障五个方面衡量贫困,贫困的根源是缺乏能力与机会。因此,要想解决中国城市贫困问题不仅要通过教育培训提升受助者的能力,还要完善社会保障制度,努力构建公平的社会环境。 相似文献
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卫星导航系统是国家信息体系的重要基础建设设施,受到广泛关注.文章首先分析了卫星导航系统的重要性,然后介绍了Galileo的发展始末,分析了美国和俄罗斯发展中存在的问题,最后提出中国的卫星导航系统发展战略. 相似文献
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研究了纳米银在水生态系统中的迁移降解.通过凤眼莲水培系统,探究AgNPs在该系统中的吸附和转移过程.结果表明,随着培养时间的增加,水相中AgNPs的浓度下降,并且下降程度与初始投加浓度成正相关.初始投加AgNPs浓度与凤眼莲根系(r=0.98,p0.05)和茎叶(r=1,p0.001)中的银浓度显著相关.根系中的银含量高于茎叶.AgNPs处理下,水相中银的去除率和植物吸收量低于相同浓度AgNO3处理组.同时发现,AgNPs的去除量与初始投加浓度成显著正相关(r=0.99,p0.001).实验结果表明,水培系统中AgNPs的主要去除机理为凝聚和沉积作用,其中植物起到的作用较小. 相似文献
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智慧教育不仅要求小学生掌握数学知识,更要求锻炼小学生的思维能力和创新能力,养成良好的学习习惯。在实际教学中,小学数学教师要坚持以学生为本,尊重学生的主体地位,给学生更多自由发挥的空间,引导学生自主学习、独立思考。同时,教师还要充分利用智慧教育资源,丰富教学手段和教学内容,让所有学生都能融入课堂教学中。本文将结合笔者的教学经验,谈谈在智慧教育环境下对小学数学教学模式的研究和探索。 相似文献
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深度学习在当前教育领域颇为流行,深受广大教师的青睐,它提倡学生主动探究,追求思考和探究的深度,是核心素养培养的重要途径。对小学数学教学而言,如何在课堂教学中合理设计和运用深度学习是教育教学的关键。为此,教师要从新的视角去审视数学,挖掘教材中深度学习的切入点,从学生的实际出发,创新教学策略,在课堂教学中适时组织深度学习,促进学生深度思维的发展。 相似文献
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运用CMS模型,利用1992—2012年时间序列相关数据,对中国棉花进口增长因素进行实证分析。研究发现:稳定阶段,竞争力效应和结构效应对中国棉花进口增长起推动作用,结构与竞争力交互效应起相反作用;增长阶段,竞争力效应、结构效应、结构与竞争力交互效应共同促进了中国棉花进口的增加;衰退阶段,结构效应拉动增长,竞争力效应和结构与竞争力交互效应共同抑制进口,并且效果明显大于结构效应;回升阶段,强势的竞争力效应、结构效应、结构与竞争力交互效应共同促进进口贸易。 相似文献
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曹冲凌 《宁夏师范学院学报》2007,28(5):156-156,160
地方文献是我们文献资源中重要的组成部分。地方文献的价值也日益受到社会和图书馆的重视。人们一提起湖南图书馆,就知道那里有毛泽东著作版本陈列室;一提起南京图书馆,就知道它收藏的太平天国史料最全;若想研究孙中山先生或华人史料,人们自然就会想到广东的中山图书馆。以地方文献资料的开发利用为目的,结合图书馆实际工作,做好当前图书馆地方文献资源建设工作,是图书馆建设中的一项重大任务。 相似文献