基于事件本体的城市疫情防控领域知识建模研究——以武汉市为例

为将城市疫情防控活动事件进行知识结构化表达,开展基于事件本体的城市疫情防控领域知识建模,以知识驱动视角研究城市疫情防控活动的相关内容,为城市疫情防控活动领域的相关问题提供新思路。选取武汉市作为案例对象,通过问卷、访谈、观察和网络等路径收集数据并进行编码分析,识别和提取事件、关系,构建城市疫情防控领域的事件本体模型,并进行实例验证。研究结果表明,基于事件本体的城市抗疫领域知识建模能全面地反映城市抗疫事件原貌,可完善和扩展疫情防控本体模型。     

运用“趣味”考试法 增强学生自主学习意识

笔者指导学生利用课余时间编写试题,通过交叉答题、自出自答、口试等趣味考试形式,对课程内容进行温故知新,充分发挥了学生的主体作用,最大限度地调动了学生的积极性和主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的自主学习意识,提高了学生综合运用知识的能力,同时也增强了学生的诚信意识。     

三角函数的最值问题

从近几年来的高考试卷中可以看到,三角函数的最值问题是高考的一个重要内容．在复习中,我们还将看到：一些较为复杂的综合问题化归为三角函数的最值问题较为简便,下面我们一起来研究“三角函数的最值问题”．     

浅论企业的法律风险

自2004年《国有企业法律顾问管理办法》中提到法律风险以来,法律风险成为企业界最为关注的焦点。本文从法律风险的概念、特征两方面论述企业的法律风险,以期对我国企业防范法律风险实践和理论提供理论参考。     

现代文学启发式教学的探索

教学是一门艺术,艺术的追求是无止境的,教学也是一门科学,科学的研究更是在不断探索中前进c在素质教育不仅成为教育改革的一个口号,而且成为迫切的时代要求的今天,站在一个新的起点上,把本学科教学过程中的探索与思考进行整理,加以重新审视,是一个教师的责任。孔子所说的“温故而知新”也是此意。一、现代文学的特殊性与启发式教学的必要性现代文学课在中文系的文学课程中有它自身的特殊性。它没有外国文学那样丰富,也没有古代文学那样博大,它只有三十几年的历史,是“五四”的文化先驱们在新时代的感召下,挣脱了传统的束缚,将…     

高中中国古代史(试验教材)春秋战国时期内容的教学

１９９９年秋季开始在两省一市高三文科班试用的中国古代史教材,从体例到内容都有较大的变化：实行了大小字搭配,增加了新的史实和观点,注重了史料（文字和图像）的使用,更适合高三培养学生能力的需要,但同时也增加了教学的难度。如何深人理解、恰当使用这本教材,是教师面临的一个重要问题。一、教学内容的变化１．系统讲述了春秋战国时期诸侯纷争的政治局面（１）增加了平王东迁后周王室衰微的具体情况,提出了“王畿”、“告饥”、“求金”等专有名词。（２）提出了春秋时期争霸的四个阶段：“周郑交质”时期;齐桓公称霸时期;晋楚…     

对阿基米德原理的两点理解

阿基米德原理在初中教材中是通过实验、简单计算后验证得出的 ,在教学过程中笔者对它有下面两点理解 .一、教材中没有给出证明 ,但回顾这一部分教学内容 ,利用物理学模型研究问题的有两处 ,一处是利用假想液柱推出了液体内部的压强公式 p=ρgh,另一处是用假想液片导出连通器盛同种液体静止时液面相平的结论 .因此可尝试用理想模型及等效替代的方法 ,证明阿基米德原理 .如图 1所示 ,在密度为ρ的液体中有一物体 A (不图 1一定处于悬浮 ,可以是处于漂浮或沉底状态 ) ,它受到的浮力有多大 ?根据浮力产生的原因 ,物体 A受到的浮力只与它的形状 …