丰富传接球形式 提升边路进攻能力

<正>足球场地按需求有不同区域名称,如在纵向上可以分成：后场、中场、前场。足球比赛中,防守队员相对聚拢,执行以保护中路为主的防守原则。进攻队员则需要充分利用场地的宽度,拉开进攻空间,便于形成传接球空当和突破空间。因此,边路区域是进攻队员应充分利用的空间,在边路有效地传球与接球,会明显提升进攻质量。     

整体观照下的习作任务设计——以“记一次游戏”教学为例

<正>教材非常重视习作教学,在每个单元首页都会出示习作要求,让学生明确本单元学习所要达成的习作目标,在单元即将结束时安排一次习作练习,巩固学生的学习成果。习作教学贯穿于整个单元学习的始终,因而需要统筹安排,整合单元中的各个内容,进行整体观照的习作任务设计,引导学生在阅读中感悟习作方法,在习作中运用所学方法,     

第二语言输入和输出理论指导下的大学英语课堂活动

第二语言习得的输入和输出理论强调均衡发展学习者的目标语言使用能力,使英语教学的输入和输出过程并重并相互促进,提高课堂教学的效用性,为学生的听说等能力发展创造有利条件。本文基于该理论,设计了两种高校英语教学活动内容,分别为小组合作论文和小组间辩论赛。通过展开这类活动,使高校英语教学更具实用性,高效性。     

生活杂感

我常有许多感受，都是由联翩的浮想而引发，想得多了，慢慢体会，细细咀嚼，也能得出一些一孔之见。最近，我对“生活”又有一些感想。我曾想如果生活就是柴米油盐酱醋茶，在农贸市场为几角钱而斤斤计较，每天为鸡毛蒜皮小事而奔波操劳，这样的生活没有价值。如果生活就是惊天动地，轰轰烈烈，在战场浴血，在商界驰骋，在政坛斗争，24小时除了吃饭睡觉，就是无休止的忙碌，这样的生活太累。如果生活就是重复别人所做的事，刻板地影印着昨天，吃饭、工作、睡觉，按照早已写好的日程表，日复一日，年复一年，这样的生活太无趣。如果生活就是无…     

面向中学足球课堂的分层教学方法

在中学的足球课堂学习中,因为学生存在着明显的个体差异以及个人所掌握的足球基本技术和基本战术的差异,因此,中学阶段可采用分层教学的方法,让学生在足球课堂的学练中均有所得。笔者结合基本教学方法,采用进阶分层、同质分层、综合分层的方法,针对技术学习、情境学习和教学比赛开展学练。     

从数字人文视角探索高校科技名人档案信息资源建设路径

本文通过网络调研高校科技名人档案信息资源建设的现状,从数字人文的视角探讨高校科技名人档案信息资源建设的路径,搭建高效、安全的高校科技名人档案信息资源共享集成平台和窗口,以便我国科研工作者励精于勤、孜孜以求的钻研精神能够在新生代中得到传承、传播、弘扬。     

刍议大众传媒与大学生思想政治教育

大众传媒对于社会进步、个人成长都发挥着巨大的促进作用,尤其是对于大学生的思想观念、道德观念起着极大的引导作用和情感的教化作用。只有强化媒体引导艺术、疏通主流媒体与大学生的沟通渠道、增强大众传媒对大学生群体的主流道德文化信息传递功能,才能更有效地发挥大众传媒的思想政治教育功能。     

专利组合价值评估探讨——以药品专利组合为例

目的:以药品专利组合为例,构建基于Lanjouw-Schankerman专利价值评估模型与Parchomovsky-Wag-ner专利组合理论的专利组合价值评估模型。方法:以在美国上市的82个药品的610项专利为样本,通过整合单项专利的综合专利价值指数(composite index of patent value,CIPV),进而构成专利组合价值指数(patent portfolio value index,PPVI),并与对应药品的销售额进行相关分析来检验其显著度水平。结果:CIPV值算术平均数分块加和模型最适用于专利组合价值的评估。     

跨国制药企业在华研发现状剖析及思考

宏观地描述跨国制药企业在华研发的现状,包括代表企业、形式、动向、动机、规模、投入及经济绩效,继而探讨研发全球化的趋势及成因.表明中国在全球新药研发中扮演越来越重要的角色,跨国制药企业在华研发投入与经济绩效存在正相关关系,为其在华持续稳定发展提供参考.     

税法“营改增”案例教学：以电信行业为例

营业税因重复征税而倍受诟病,增值税因税收中性而显扩围之势。为了税务公平和鼓励服务业发展,促进产业结构调整和就业,营业税改征增值税的速度正在提速,电信服务已经纳入“营改增”的范围,给税法课程的教学带来了深刻的影响。为了让学生加深对“营改增”的理解,可在税法教学中借助税收理论和相关公式,对“营改增”进行深入探讨,以电信服务为例,演练“营改增”税额的计算,培养学生分析和解决实际问题的能力。