我和博物馆的9年约会

一组超人数字"平常要上班,我所有的周末、假期时间都用在了博物馆里,年假也在这里。以前我在佳能公司上班的时候,一年12天年假,我都是掰成半天半天来用。这个半天在博物馆讲解,     

青少年手球运动员跑动能力调查分析

手球是一种不隔网的以技术为主导的对抗激烈的运动项目。在现代手球的发展过程中。攻防转换越来越快。众多的技术动作要在高速中完成,对运动员的跑动能力要求越来越高。统计显示,手球运动员不同类型的跑和跳,占据比赛的大部分运动负荷,因此。统计运动员不同类型的跑动距离,可反映其跑动能力。     

Sturm-Liouville方程的变分问题

研究了Sturm-Liouville边值问题的变分形式,拓展了已有结果中关于此模型的变分形式,为研究此模型的解的存在性及其解的近似计算提供了一种新的途径,实例证明此变分形式是有助于微分方程的求解的．     

数师专业教学技能培养的研究与实践

本文在研究目前数学师范专业教学技能培养的基础上,针对新课标对中学教师的新要求,从教学基本功和教学技能培养方面入手,就如何培养数学师范专业学生教学技能相关方法,并对教学技能培养提出相关建议。     

成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题及对策

随着信息技术的迅速发展和计算机的逐步普及,信息技术知识和技能已经成为人才素质组成不可缺少的部分。文章对成人教育《信息技术基础》教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出了一些意见和解决方法。     

一个高考定值问题的推广及条件探究

题目在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线C₁:2x²-y²=1,（1）过C₁的左顶点引C₁的一条渐进线的平行线,求该直线与另一条渐进线及x轴围成的三角形的面积;（2）设斜率为1的直线l交C₁于P、Q两点,若l与圆x²+y²=1相切,求证:OP⊥OQ;（3）设椭圆C₂:4x²+y²=1,若M,N分别是C₁,C₂     

把学习数学的机会和权力交给学生

新课程理念强调要处理好教师讲授与学生自主学习的关系,通过有效措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,在"做数学"中使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验。一、"做数学"是学生认知和发现数学知识的活动过程学习数学的方法并不只是学生听讲、模仿或推理,还包括自学、动手操作、验证猜     

我坐侧座

“人要是倒霉,喝凉水都塞牙。”自不必说那不堪回首的期中考试,以及接踵而来的,落井下石般的家长盛会,现在就连再简单不过的排座位,都能使我“身败名裂”。“曹灿,你就坐这儿吧”!老师指着那个“异军突起”的座位说。     

多媒体在小学数学教学中的应用

<正>在大力提倡素质教育、切实减轻学生负担的今天,人们逐步认识到传统的教学方法和教学手段已不能适应新形势发展的需要。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解     

书缘

书缘曹灿机遇常常会使人获得成功，而成功后的人又会与其为之创造机遇的某项事业结下不解之缘。从我朗诵第一部长篇小说《杨根思》起．到现在已经３０多年了．这期间，我为中央台和各省台、市台录制的长篇小说，至少已有２０多部。尽管录长篇是一件费时、费力、报酬少的苦...