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881.
教学完刘绍棠的《师恩难忘》一文后,我即在作文课中引导学生来谈谈自己的老师,也以《师恩难忘》为题,写一篇回忆老师的习作。课堂上,学生们受到课文《师恩难忘》中田老师讲故事的影响,纷纷记起了昔日自己老师的某件事。有写自己生病时老师的焦急关心,有写学习困难时老师的耐心辅导,有写上课时老师的幽默风趣,有写犯错时老师的严厉批评……五年级的学生是单纯的,我知道他们习作中的材料都是原汁原味的。 相似文献
882.
曹春荣 《赣南师范学院学报》2009,30(1):41-45
“一苏大”会址及中华苏维埃共和国临时中央政府驻地的选择,是中共临时中央(通过苏区中央局)根据共产国际的指示和自己的苏维埃区域规划,以及反“围剿”战争的形势、赣南苏区的地理民情等各种因素,综合考虑并刻意经营的结果。所谓选择瑞金是红一方面军总部和苏区中央局进驻叶坪以后,才临时决定的说法,缺乏史料依据,且有悖于史实和常理。 相似文献
883.
884.
曹振国 《语文月刊(学术综合版)》2009,(2):41-43
目前,中学生作文有三种流行的病症:一是写作缺少生活体验,缺乏真情实感,却伪情矫情,刻意煽情;二是思想情调感伤颓废,沉迷于“小我”,缺乏大视野;三是写作沉湎于幻想,缺乏是非辨别能力,缺少独立思考和理性思维。而有不少人转而只注重文章的形式和技巧性,浮华之风、伪文化之风、形式主义之风盛行。 相似文献
885.
本文就<史记·刺客列传>对荆轲剌秦王一事的记载与<战国策·燕太子丹质于秦亡归>作比较,指出两者的不同点,分析情节安排对人物形象的影响,探讨<史>叙事和塑造人物的方法. 相似文献
886.
887.
学校提高教学质量的每一个办法和举措、教学的每一个环节甚至每一节课细节性的工作都要靠教研组创造性地去设计,去探讨,去交流,去落实。因为教研组是学校组织教学和开展教学研究的基层组织,是教师进行教育科研、推进教学改革、提高课堂教学效益、实施素质教育的核心组织,是促进每一位教师专业成长的摇篮。加强教研组建设是学校提高教学质量和实现可持续发展的根本保证。 相似文献
888.
发展阶段错误和语言迁移错误是中国学生在英语学习过程中常犯的错误。故此本文对语言学习中发展阶段错误和语言迁移错误的形成、界定及中国学生英语学习中易产生的这两种错误作了剖析。 相似文献
889.
新课程的实施,教师是关键.教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与,因而教师发展水平又直接决定了教育改革的成败.新一轮的基础教育课程改革对化学教师专业化成长提出了新的要求,教师素质必须适应基础教育课程改革的需要.那么,中学化学教师如何才能适应实施新课程的需要?这就要求化学教师必须跟上课程改革的步伐,树立新的教育理念,拓宽学术视野,调整教学行为,努力提高专业化水平,实现专业化成长,与新课程同行.笔者就化学教师如何做好专业成长谈谈自己的几点拙见. 相似文献
890.