从有效教学到高效课堂的探讨

高效课堂是针对课堂教学的无效、低效而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言,是指知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观三维目标的协调发展。课堂教学的高效就是通过课堂教学活动,     

美国慈善家安临来与“泰山孤贫院”

泰安市档案馆众多珍品档案中有一本美国慈善家安临来所著的英文书籍《Home of Onesiphoyus》(译名《阿尼色弗孤贫院》)和一册《山东泰安孤贫院募捐册》。《Home of Onesiphoyus》出版于1934年,长22.9cm,宽15.3cm,共十七页。安临来在书中图文并茂地介绍了"泰山孤贫院"的情况,书中提到:"在中国,还有更多的孤儿需要救助","全国各地不断地     

喷水反冲瓶实验改进

人教版小学教科书自然第九册<反冲>一课的实验装置中,我发现有两处不足:材料选取不当,导致喷水孔钻不斜,产生的反冲力方向错误;四根吊线阻力过大导致反冲瓶不转动.按教材中的方法制作的教具,实验不是很成功.……     

浅谈变电站建筑工程细部质量控制

主要就变电站建筑工程中的墙面裂缝、铝合金门窗、楼梯、外墙釉面砖裂纹、内墙抹灰及其他如伸缩缝、道路裂纹等细部处理进行分析,并对其在施工中容易出现的质量问题,提出相关解决和预防的具体措施,以保证变电站建筑工程的整体质量及安全.     

FIDIC合同条件下不平衡报价控制模式研究

在FIDIC合同条件下,低价中标成为业主选择承包商的重要原则之一.不平衡报价成为承包商投标报价中一种广泛应用的报价策略.针对建筑市场出现的不平衡报价现状以及法律制约的缺失,通过分析承包商常用的不平衡报价策略,利用综合不平衡度法和净现值评价法构建了不平衡报价的控制模型,为防范不平衡报价提供了有效的保证.     

《劳动合同法》下劳动者保护范围的思考

随着市场经济改革的不断推进,我国的劳动关系日益复杂化,劳动者的类型也日益多样化.2008年1月,备受各界瞩目的<劳动合同法>正式实施,标志着我国的劳动关系规范进入了一个新的发展阶段.通过<劳动法>的比较,同时提出<劳动合同法>适用范围的一些局限,并对未来劳动者权益得到更好的保护提出了建议和展望.     

新课标下小学语文有效教学探究

在课程改革不断深入的今天,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,"有效"日渐成为评价语文课堂教学效果的关键词。本文针对新课标下小学语文有效教学问题,着重从四个方面进行探究:1)激发学习兴趣;2)巧抓教学契机;3)规范板书语言;4)注重阅读实践。     

浅谈小型水利工程的质量管理

详细阐述了基层水利部门的特殊性,以及小型水利工程质量管理上重点存在的问题,并针对这些问题提出了合理化建议。     

教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望

从通用大模型到教育大模型,是人工智能大模型技术深化发展的重要趋势。基于对教育大模型发展现状、典型案例、潜在挑战的分析,文章认为教育大模型是适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型,是大模型技术、知识库技术及各类智能教育技术的集成,能够推动人类学习和机器学习的双向建构,进而提出了应用驱动、共建共享的创新架构和“以学习者为中心”的未来应用场景,旨在建立人工智能大模型与各类数字化教育应用的开放接口,持续训练和完善能够更好地解决教育专业问题的教育场景模型,形成让广大师生常态化使用的智能教育开放模型集群和知识库,在提炼和萃取深度教育知识的同时,破解人工智能教育应用中的风险和挑战。     

数字教育：应用、共享、创新——2024世界数字教育大会综述

新一轮科技革命和产业革命深入发展,数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量。数字变革正交织成教育改革最动听的合奏。发展数字教育,关键在应用,潜力在共享,生命力在创新,开放合作是必由之路。世界数字教育大会为开展数字教育交流与合作搭建了重要平台。该文基于2024世界数字教育大会的主要观点,探讨了数字教育应用、共享与创新的新理念、新技术和新路径。从“3C”到“GAI3”,围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字化赋能基础教育高质量发展、人工智能与数字伦理、教育治理数字化与数字教育治理、数字教育评价与数字教育新生态等主题共话未来数字教育之路。