2000年至2008年松嫩平原生长季蒸散量时空格局及影响因素分析

蒸散是地表能量平衡与水量平衡的重要组成部分,研究松嫩平原生长季蒸散量时空格局及影响因素对该区农作物生长环境评价、水资源高效利用具有重要意义。本研究以MODIS产品为主要数据源,通过陆面能量平衡算法SEBAL及Penman-Monteith方程估算了松嫩平原2000年-2008年生长季(5月-9月)的陆面实际蒸散量,分析了蒸散量的空间分布特征及时间变化趋势,并在月时间尺度上通过基于像元的相关分析法探讨了蒸散量与主要气候因子(降水量、平均气温、平均相对湿度、平均风速、日照时数)相关性。结果表明:①除水体、沼泽湿地等高蒸散特性地物外,松嫩平原生长季蒸散量具有从西南部向东部、东北部逐渐增加的变化趋势,呈明显阶梯状变化,松嫩平原2000年-2008年生长季蒸散量的区域平均值呈明显下降趋势(P0.05),多年平均值为612.63mm,最大值(669.31mm)出现在2000年,最小值(570.79mm)出现在2005年;②受气候条件、土壤供水状态及植被覆盖度等因素影响,松嫩平原生长季各月蒸散量差异明显,7月蒸散最强烈,高达141.60mm,9月由于降水减少、气温降低,月蒸散量仅81.35mm;③对蒸散量与主要气候因子进行基于像元的相关分析得知蒸散量与降水量、平均气温的正相关性极其明显,而蒸散量与平均相对湿度的相关性在林地、水体分布区以负相关为主,在其他区域则以正相关为主,蒸散量与平均风速、日照时数的相关性相对较弱。     

读文学经典，学结尾技巧

中国传统审美十分注重文章的意境。而意境能否格高意远,文章的收尾尤其重要,一旦把握不好,就会弄得虎头蛇尾,不伦不类。王国维在他的《人间词话》中就曾提到:好的结尾应该有言外之味,弦外之响,如能巧妙借用文学经典来装饰文章的结尾,便能达到这种艺术效果。     

新媒体语境下新闻发布工作应变初探

近几年来发生的一系列被网络媒体放大的恶性突发事件折射出新闻发布职能的缺位和新闻官员的知识缺失.显然社会话语能量的巨大释放给管理者带来了巨大的压力和新的挑战.因此,社会管理者需要重新审视与新媒体之间的关系,构建公共话语平台,让公众在信息自主平台中实现社会的自我观照和自我治理.     

浅谈诗歌教学

诗歌教学既是一种知识教育,也是一种审美教育,更是一种情感教育.语文教育中的诗歌教学不仅对于学生写作能力的提高有极大助益,而且对于培养学生的人文素养和人格健全有导引作用.我们知道,“在心为志,发言为诗”,“诗言志”,“诗言情”,诗歌所具有的内倾性、情感性和审美性,特别适合培养一种丰富细腻的感情与健康美好的人性,使我们变得“多情”、变得“爱美”、变得“乐善”.更多的语文阅读教学中,教师的备课教学都存在着明显的先入为主的解读.学生对文本的理解应该是自由的,文本的主题不应该被束缚,尤其是在知识传授的重要阵地课堂上.我们认为,教学必须是一个过程,一种充满探讨和研究的过程,教师对文本的解读必须打破先入为主的思维定式,形成非预设性教学过程;把学生从知识容器的性质中解放出来,培养学生积极的阅读习惯,创设师生之间平等的对话等.换句话说就是构建开放性的文本解读模式.这种解读模式的理念与我们新的语文新课标的理念方向一致.     

数字探究，引导学生像科学家那样思考

身处科学技术高速发展的时代,人的科学素养非常重要。体育东路小学把科学与语文、数学学科一样摆在学校核心课程的位置,以培养学生的科学思维能力为核心目标,发挥信息技术的优势,创设虚拟实验室,通过虚与实融合的数字探究实验方式,重构科学课程,创造性地推进科学教育,引导学生像科学家那样思考和创造,积极地为未来做准备。笔者从核心课程地位确立、高阶思维的数字探究课程设计及实施三个层面阐述我校如何借助信息技术引导学生像科学家那样思考。     

师范生职业认同感量表的初步编制

目的：编制师范生职业认同感量表。方法：运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果：师范生职业认同感量表包含职业意愿与期望、职业意志、职业价值和职业效能四个维度,累计贡献率63.053%,共12项题目;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求。结论：师范生职业认同感量表可作为测评师范生职业认同感的工具。     

关于“以受众为中心”的思考—从网络数据库营销年受众观念的变革

1948年,传播学者拉斯维尔于《传播的社会职能和结构》中提出了著名的5W模式。如图所示:谁（传播者）→说什么（信息）→通过什么（渠道）→给谁（接受者）→取得什么效果（效果） 这一模式揭示了传播的基本过程和一般规律,曾被奉为传播学研究的圭臬。此后,虽然也有一些学者对这一模式提出异议,指出其种种缺陷,但并没有从根本上动摇其地位。然而网络的崛起却正在日益打破这一神话模式,在新技术和全球网络的直接冲击下,一个新的传受平台正在形成。互联网以自身的物质基础和可行性技术创造自己的时空和文化形态,它对人类生存的深远影响不仅体现在对人们生存方式的改变,更为重要的是它还在本体论的层次上对人与人之间的传播关系作出了崭新的理解和诠释。本文从数据库营销这一角度出发,探讨网络时代受众观念的变革。     

新闻评论的驳论技巧

新闻评论包括论点、论据和论证三个要素.在驳论方法中,事实上只要驳倒对方论点、论据和论证的任何一个要素,就能够达到驳倒对方的目的.相对来说,在三者之中,要驳倒对方的论证过程是比较复杂和麻烦的,需要讲究一些逻辑学方面的方法和技巧.     

免费师范生的教师职业认同感现状调查与对策建议

免费师范生作为准教师,他们的教师职业认可程度直接影响着学习质量和未来的教育质量。通过问卷法、访谈法等方法对x大学的部分师范生做了教师职业认同感的现状调查,免费师范生在性别、是否独生子女、年级、户口等方面存在显著性差异。分析其原因和影响因素,针对问题提出具体的策略建议,为免费师范生的培养提供理论依据。     

让新闻走进课堂

新闻教学要创新,首先就要攻克形式老套、内容陈旧这两大瓶颈。那么,除了在形式手段上的多元化创新之外,更重要的是在源头上的内容创新。窃以为,我们可以创建这样一种内容创新的模式：即以最新的新闻事件作为由头,结合展开发散式的新闻知识分析,然后再针对不同媒体的报道方式和理念进行综合比较,最后回到新闻事件中来。以此来加深学生对最新新闻事件和新闻史论业务知识的体认和理解。对这样一种以诠释最新新闻事件为归依的教学理念,我们可以形象地把它比喻成为：朝花夕拾,让今天的新闻走进课堂,以最快的速度在新闻学课堂上传播最新的新闻事件和新闻理念。