应用型本科院校学生创新心理素质培养探析

大学生创新心理素质包括创新意识或创新精神、创新思维、创新人格等三个方面;要培养大学生的创新心理素质,必须突破几个障碍,一是缺乏对创新的大众化认识,二是应试教育造成的标准化思维,三是所学知识无活力,四是重知识教育轻人格塑造;大学阶段是重新激发大学生创新力的重要时期,课堂教学、科技学术活动、心理健康教育等方面是培养和发展大学生创新心理素质的重要途径。     

广东省民办高校大学生道德价值观调查研究

通过对广东省5所民办高校250名大学生道德价值观的调查分析,发现当代大学生对中华民族的传统美德赞成度较高,道德价值取向趋于积极,并具有时代色彩,在道德和谐中追求自我价值的实现;尊重学生的道德价值需求,重视学生的主体性,让道德教育回归生活,坚持道德认知与践行的统一,是当代大学生道德教育的有效选择和引导方向。