给学生一片海--指导初中学生课外阅读随想

《语文课程标准》对课外阅读提出了明确的要求:初中阶段即第四学段(7~9年级)阅读总量应不少于260万字,并明确规定“每学年阅读两到三部名著”,背诵优秀诗文80篇(段),还提倡读整本书,并在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”。研究表明:初中是孩子们培养语感和语文意识最重要的阶段,如果在这个时候忽略了语感教育和语文意识的养成,没有形成丰富、敏锐、正确的语感,后果是不堪设想的。正如一位学者指出的:一个人在中学阶段所读到的东西,会溶进生命、化入血液。一旦错过了中学时光,要想再补救确实就有点晚了。然而,初中学生课外阅读的现状…     

凭“文化”圈粉无数的直播间

<正>2022年6月,一群老师火了,但这次他们的身份不仅是老师,还是带货主播。幽默的直播风格,富有文采的介绍,还附带讲解各科知识。这些老师在新的岗位上,开始了新的人生路。热点事件At the end of 2021,a company launched a new livestreaming¹ marketing platform,leading teachers of this company to do livestreaming to help farmers.     

浙江省镇海中学高三月考作文展示

浙江镇海中学简介: 浙江省镇海中学,创建于1911年,为浙江省首批十八所重点中学之一。为国家培养了一大批杰出人才,中科院院士李志坚、贺贤土、沈自尹,著名美籍华裔作家於梨华等人士毕业于此。近几年,先后荣获20多个国家、省级荣誉,高考成绩一直名列宁波市和浙江省前茅。语文学科方面,在新课标下强调新教学,新学习。重视语文的外延和生活的外延相等的“大语文”教育,重视培养学生的审美修养和文化品位。     

给学生一片海——指导初中学生课外阅读随想

《语文课程标准》对课外阅读提出了明确的要求：初中阶段即第四学段(7～9年级)阅读总量应不少于260万字，并明确规定“每学年阅读两到三部名著”，背诵优秀诗文80篇(段)，还提倡读整本书，并在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”。     

面向突发事件和危机的企业管理新路径

当代企业面临的环境更趋动态、复杂,突发事件和危机不可避免,然而现有管理理论和方法没能提供较为系统、有效的应对路径。社会资本理论提供了应对突发事件与危机的新视角,通过社会组织治理实现社会资本结构与质量的不断优化是该视角下企业应对突发事件和危机的新路径,IESS模型和SOCA框架为此新路径提供了理论工具和操作指南。     

挖掘·渗透·熏陶--初中语文思想道德教育漫议

初中语文学科具有双重功能:一为教文,二为育人;初中语文教学应有双重目标:—要提高学生的语文素养,二要提高学生的思想道德素养。这就决定了它在未成年人思想道德建设中的独特优势和重要使命。要发挥双重功能,实现双重目标,初中语文教学必须做到两个统一,即工具性与人文性的统一,语文训练与思想道德教育的统一,在挖掘、渗透、熏陶三个方面下功夫,使语文教学中的思想道德教育做到有意、有序、有效。一所谓挖掘,系指对教学内容(教材)进行深入钻研,反复琢磨,从语言文字中发现、寻找最重要、最本质,而又适合初中学生年龄特点的思想道德教育因素,…