语文教师也要学点科学知识

有这么一回事:一位小学语文教师在讲解鲁迅先生的名作《少年闰土》这篇课文时,一个学生举手提问:“老师,我看过有篇文章,说刺猬是一种肉食动物,这里却说刺猬偷瓜,肉食动物还偷瓜吃吗?”突如其来的提问将老师难住了,只好说:“你去问自然课老师吧,现在是上语文课。”其实这是遁词。刺猬确是肉食动物,它以甲虫、蜗牛、青蛙、壁虎、小鸟、老鼠、蛇等为食,而不吃植物。那么它为什么偷瓜呢?原来这是它的一种古怪的     

心理健康教育的实效性与文化背景

心理健康教育需要讲求实效。然而现实中,实效性往往以发达国家以及科学方法先进性的晕轮效应失落了。究其原因恰是在移植外来方法实施中忽视或有意忽视本土文化背景所致。文章从心理健康教育的现实性与文化背景的不可悖性、移植教育的非适应性以及心理健康教育需要扎根于文化沃土才能健康成长等方面,进行了探究剖析,并提出建议,以期心理健康教育真正能不断增强实效性。     

面向应用和实践创新的“数据库技术与应用”课程教学模式探究

阐述了以培养学生实践能力、创新能力、综合能力为目标的“数据库技术与应用”课程的教学改革与实践.通过对课程教学理念、教学目标、教学设计、考核方式、实践平台的系统改革以及鼓励学生参加课外竞赛,培养学生学以致用、勇于实践、大胆创新的意识和能力,让学生真正成为学习和实践过程的主体.     

工程教育认证制度背景下的环境工程专业本科教学改革启示

工程教育认证制度通过设定专业标准和连接专业准入制度,可有效提高高校工程专业教学水 平.与发达国家相比,我国应从提升专业内涵、严格认证标准、建立衔接机制、加大专业学会参与等方面强化工程教育认证制度.与传统学科相比,环境工程专业具有基础口径宽、方向分散和教师工程经验缺乏等特点,应以工程教育认证为契机,从持续培养教师工程能力、强化学校专业特色等方面进行环境工程专业本科教学改革.     

名师心得(一)

提高质量是高等教育的生命线,高校教师队伍的素质和水平直接决定着高等教育质量。自2003年教育部组织开展高等学校教学名师奖评选表彰工作以来,已有数百名教师获此殊荣。他们是高等学校优秀教师群体的代表,是高等学校的宝贵财富。为彰显教学名师的教学示范、科研模范和学风典范作用,本刊从本期起辑录部分教学名师投身教学、教书育人的心得分期刊发。这些心得,发自肺腑,朴实无华,展示了教学名师的高尚师德、人格魅力和学识风范。     

教学有效:当前课堂教学必要的价值追求

随着课堂教学改革的不断深入,在新教材、新理念、新教法的冲击和洗刷之下,我们的课堂教学变得更加活跃,更加精彩,然而透过这些轰轰烈烈的表象,我们也不难看出不少课堂教学效果并不佳。我们的常态课堂需要回归本真,理性思考,积极探索新背景下的有效     

低头的智慧

天地之大,容得下山川万物;天地之小,容不下五尺昂然之人。苏格拉底用他的哲学阐述着:人要立足于天地,就需低头。在古希腊,苏格拉底传播着低头乃立身之本的真理;在西方,《圣经》以耶稣为门徒洗脚来引证自甘卑微者最伟大;在遥远的东方,中国哲学的开山鼻祖老子则以上善     

对高一新生化学符号学习现状的调查分析

化学符号是国际上统一规定的,用来表示化学物质组成、结构和化学变化过程的科学符号。文章主要采用调查问卷的方式对刚入高一年级的学生在初中阶段化学符号掌握情况进行调查分析,找出学生在化学符号学习过程中存在的主要问题,以期能帮助中学教师化学符号教学工作。     

对高等师范院校开展研究性学习的思考

研究性学习是一种有效的学习理念和学习方式.本文重点阐述了研究性学习的概念以及高等师范院校开展研究性学习的必要性和策略,以期为高等师范院校开展研究性学习提供借鉴和思考.     

渔王的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”